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pro vyhledávání: '"Vulcani, Maddalena"'
Publikováno v:
DIS - Dislessia, Discalculia & Disturbi di Attenzione; 2022, Vol. 3 Issue 2, p175-193, 19p
Publikováno v:
Je-LKS : Journal of e-Learning and Knowledge Society, Vol 13, Iss 3 (2017)
Locus of Control is a specific mode in which each individual identifies the causes that determine an event and therefore their own successes and failures. The internal attribution style is based on the subject's ability, commitment, and intelligence.
Autor:
Berizzi, Giovanna, Vulcani, Maddalena
La letteratura riporta che una percentuale tra il 50% e l'80% dei soggetti con ADHD presenta anche un disturbo dell'apprendimento scolastico, causato da problemi di attenzione e da scarse competenze strategiche e organizzative. Inoltre, una ridotta a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42c0c89bc4b09692fda1ac5186922ab6
https://hdl.handle.net/11368/2865290
https://hdl.handle.net/11368/2865290
Autor:
BERIZZI, GIOVANNA, VULCANI, MADDALENA
Tra i ragazzi con Bisogni educativi speciali, i soggetti con DSA e/o ADHD presentano particolari problematiche nel corso della loro carriera scolastica, causate da problemi di attenzione e da scarse competenze strategiche e organizzative. Inoltre, un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::399d232d0485045b3e1787c0abe59eac
http://hdl.handle.net/11368/2865286
http://hdl.handle.net/11368/2865286
Autor:
Vulcani, Maddalena
2010/2011 Il mio studio ha avuto l’obiettivo di apportare un contributo alla ricerca nel campo del Disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività (ADHD) esplorando, attraverso il ricorso a strumenti psicometrici, i tratti psicopatologici e di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1119::7d9bbb45c4e4c674d98a1a56b955fbf4
https://hdl.handle.net/10077/7450
https://hdl.handle.net/10077/7450