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Nos últimos anos, pode-se visualizar o aumento das produções e das publicações sobre o tema da infância pela ótica dos cientistas sociais, que a têm investigado sob nova perspectiva, assim como discutido e verificado outras possibilidades met
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4896.pdf: 2379475 bytes, checksum: 90e01c6b99e61ac2be76521ab920ee1a (MD5) Previous issue date: 2013-01-18
to teach and the importance of the teacher to keep learning ar
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2643
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 78-95
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 12 n. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 78-95
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 12 Núm. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 78-95
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 12 n. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 78-95
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 12 Núm. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 78-95
El presente trabajo se desarrolla a partir de una investigación sobre infancia y pandemia, realizada desde el Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica (PIBIC) de la Universidad de Brasilia en el período de 2022 a 2023. Como parte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::e348477e1e59cb2fc1b50949906c9dbf
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/12582
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/12582
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
O artigo reflete sobre o impacto da pandemia de COVID19 na infância migrante latinoamericana, a partir da Sociologia da Infância e um marco global de crise. Mediante análise documental, os resultados mostraram que o confinamento tem afetado negati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6517372f68dc89b2eca99be1635b321a
https://repositorio.unb.br/handle/10482/41143
https://repositorio.unb.br/handle/10482/41143
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-21
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-21
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-21
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-21
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-21
Maria Letícia Barros Pedroso is a livre-docente professor at the School of Education of University of São Paulo (USP) in which she graduated in Pedagogy and did her Master and Doctorate degrees in education. In 2014 she concluded her post-doctorate
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::e5667898b753074cc77feb530eba5f6f
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/33253
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/33253
Publikováno v:
Sociedad e Infancias; Vol 3 (2019): Protagonismo infantil en contextos de vulnerabilidad; 211-235
Sociedad e Infancias; Vol. 3 (2019): Protagonismo infantil en contextos de vulnerabilidad; 211-235
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Sociedad e Infancias; Vol. 3 (2019): Childhood protagonism in contexts of vulnerability; 211-235
Sociedad e Infancias; Vol. 3 (2019): Protagonismo infantil en contextos de vulnerabilidad; 211-235
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Sociedad e Infancias; Vol. 3 (2019): Childhood protagonism in contexts of vulnerability; 211-235
Childhood Studies in Latin America have been carried out for about thirty years, becoming more visible as a result of the promulgation of the Convention on the Rights of the Child (CRC) in 1989. The development of this scientific field has occurred i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e54204d08f1dbebb865d02709b660b3
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/63789
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/63789