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Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 49 (2024)
O artigo analisa como a educação ambiental se faz presente nos cursos técnicos integrados do Senac de Palhoça, em Santa Catarina, considerando os projetos pedagógicos e a percepção de estudantes e professores. Trata-se de uma pesquisa descriti
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https://doaj.org/article/b747a11faf564d3e80ad3f0b3569aaa9
Autor:
Volmir von Dentz, Diana Salete Tolotti
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 5, Iss 2 (2023)
A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) é constante em nosso cotidiano. No contexto educacional, elas oferecem possibilidades pedagógicas cada vez mais recorrentes. Considerando essa realidade, o artigo tem por objetiv
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https://doaj.org/article/d8bef1d70dfb44178c5eb579c6506fbc
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 18, Pp e8760-e8760 (2020)
O objetivo do artigo é relatar a trajetória dos 20 anos da Área de Formação em Massoterapia do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Curitiba, e com isso apresentar os resultados de uma pesquisa realizada por meio do levantamento de dados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c14f4f3b8ba48228832ab1eabf36439
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação. 25:162-179
Apresenta-se estudo de caso realizado na escola da comunidade Monte Serrat, localizada em bairro periférico de Florianópolis, SC. Objetiva-se investigar fatores que impactaram no vínculo pedagógico dos estudantes com a escola no período de ensin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ecde282f1541c373ece3e8e2588ace2
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i3.64169
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i3.64169
Publikováno v:
Revista Labor. 1:432-456
Este artigo apresenta uma pesquisa que foi realizada com o objetivo de identificar a percepção dos alunos do 8º período do curso de Agronomia do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus de São Miguel do Oeste, quanto à educação e o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78cb9d88dbfd73d721448da001c306f5
https://doi.org/10.29148/labor.v1i25.60570
https://doi.org/10.29148/labor.v1i25.60570
Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 7, n. 3 (2022); 1-26
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 3 (2022); 1-26
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 3 (2022); 1-26
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
O artigo apresenta pesquisa que analisa as produções acadêmicas sobre o Ensino de Química realizadas por estudantes de licenciatura do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José, e apresentadas como Trabalho de Conclusão de Curso ent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::078e9e0b0bfaba4ce0ff52720513fe3f
https://doi.org/10.3895/actio.v7n3.14092
https://doi.org/10.3895/actio.v7n3.14092
Autor:
Volmir von Dentz, Julia Cucco Dalri
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 15:1272
O ensino a distância tem ganhado maior destaque nos últimos anos. Frente às inúmeras vantagens, limitações ainda configuram desafios, principalmente nos conteúdos práticos, comuns nos cursos profissionalizantes. A pesquisa identificou desafio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::353d614fc73d142865633d891ed36143
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n4p1272-1294
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n4p1272-1294
Autor:
Volmir von Dentz
Publikováno v:
Educere et Educare. 13:10
O presente artigo apresenta uma pesquisa que desenvolveu a análise epistemológica dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) realizados por estudantes da Licenciatura em Ciências da Natureza – Habilitação em Química do Instituto Federal de S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f443224dde50c10abfa366ca71ab94b0
https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18837
https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18837
Autor:
Volmir von Dentz
Publikováno v:
Filosofia e Educação. 8:33
O presente artigo aborda a virada linguística no contexto da produção acadêmica de teses em nível de doutorado em Educação e apresenta uma pesquisa que foi concluída em 2015. Iniciamos com algumas considerações epistemológicas da pesquisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3cd24e0731616afeba79b53029368092
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647085
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647085