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Bulletin de veille qui présente les grands principes de conception suivis dans le domaine des IHM (Interface Humain-Machine). 
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::908d661b0ff45d6a56f721140ee6016e
Bulletin de veille portant sur les enjeux et les défis de l'hybridation physique-numérique pour l'éducation.
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Bulletin de veille qui présente les différentes formes d'hybridation physique-numérique (embarquée et par jumelage).
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Bulletin de veille portant sur l'interaction humain-machine (IHM), un domaine de recherche qui se consacre à la conception, l'évaluation et la mise en œuvre de systèmes informatiques interactifs pour l'usage humain.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6edef1b5403d9f77bbecd5e9686e125c
Autor:
Voillot, Marion, Eliot, Claire
Dans le domaine des interactions humain-machine (IHM), les interfaces tangibles pour enfant forment un domaine de recherche tr��s dynamique, enrichi ces derni��res ann��es par la cr��ation d���interfaces en e-textile. En effet,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d1cc433970e121a9eed99fb11504e87a
Autor:
Voillot, Marion, Eliot, Claire
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Drôles d'objets: un nouvel art de faire
Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨10.5281/zenodo.6059701⟩
Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨10.5281/zenodo.6059701⟩
Dans le domaine des interactions humain-machine (IHM), les interfaces tangibles pour enfant forment un domaine de recherche très dynamique, enrichi ces dernières années par la création d’interfaces en e-textile. En effet, ces nouveaux « manipu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6f618be85ffca63eb7535eddf13d24b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592714/file/drolesdobjets2021_Voillot.pdf
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Publikováno v:
Actes ERGO'IA 2021
ERGO'IA 2021
ERGO'IA 2021, Oct 2021, Bidart, France
ERGO'IA 2021
ERGO'IA 2021, Oct 2021, Bidart, France
International audience; Les troubles de la conscience phonologique, ou difficultés de l’enfant à briser l’unité sonore du mot entendu, constituent l’un des freins identifiés au passage à l’écrit (Liberman, 1974 ; Ouzoulias, 2010). Ils f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a598664a562dc9f811a3f16ef733896
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03365473
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Publikováno v:
Les dossiers de l'écran Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans
Les dossiers de l'écran Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans, 2020
Les dossiers de l'écran Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans, 2020
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3015d4a159be823a0cc798556bdb28c2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03115282/document
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Publikováno v:
IHM 19
IHM 19, Dec 2019, Grenoble, France. ⟨10.1145/XXXXXXXXX.XXXXXXXX⟩
IHM 19, Dec 2019, Grenoble, France. ⟨10.1145/XXXXXXXXX.XXXXXXXX⟩
International audience; This PhD project is multidisciplinary, at the intersection of Education, Design, and Human-Computer Interaction. The PhD goal aims at developing new approaches for early childhood education focusing on the role of body in the
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02495859
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Université de Lille
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l!Education (RIPSYDEVE)
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l!Education (RIPSYDEVE), Oct 2020, Nancy (en ligne), France
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l!Education (RIPSYDEVE)
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l!Education (RIPSYDEVE), Oct 2020, Nancy (en ligne), France
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https://lilloa.univ-lille.fr/bitstream/handle/20.500.12210/74478/2020_Voillotetal_RIPSYDEVE.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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