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Publikováno v:
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 8 n. 03 (2018): 2018-03
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
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O ensino médio integrado é um itinerário formativo nacional que busca a superação da formaçãotécnica e geral tradicionais, por meio de uma formação que une conhecimentos canônicos eprofissionais. O ensino de ciências CTS é uma concepçã
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f68a446c7773ba40bff89a4e1782868
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1439
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1439
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 22 (2020)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 22 (2020)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 22 (2020)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 22 (2020)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 22 (2020)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A presente pesquisa tem como objetivo relatar o processo de investigação, análise e os respectivos resultados referentes ao estudo acerca das representações sobre “experimentação” de 172 Coordenadores de Área do PIBID-Química. Para isso,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fcae2e53629e46a9d16bfe2645bd9d0f
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/19580
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/19580
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbbaed0301ce8853bdfd54968f6fc3b6
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências; Aug2020, Vol. 25 Issue 2, p313-331, 19p
Autor:
Vogel, Marcos
Esta Tese apresenta um estudo sobre a formação inicial de professores de Química em 10 diferentes universidades públicas brasileiras, estabelecidas em 7 diferentes estados e abrange 217 estudantes de licenciatura. Analisou-se a influência do \"P
Autor:
Lima, Terezinha Vítor de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este trabalho objetivou realizar um estudo investigativo, tipo estudo de caso, visando identificar de que forma se dá a integração das TDIC na rotina e ação docente de professores de matemática da rede estadual de educação de Goiás, tendo co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b15eff4d6259e03bae14df2ba8aef9d1
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7925
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