Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"Vocational quidance"'
Autor:
Karalıoğlu, Gülhan
Bu araştırmanın temel amacı Sekizinci Sınıf Rehberlik ve Kariyer Planlama Dersine Yönelik Öğretmen görüşlerini belirlemektir. Bunun yanı sıra, öğretmenlerin programı uygularken karşılaştıkları zorlukları, programın geliştiril
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::b75e8fd871c0efcd8c1e70985a9c1da4
http://hdl.handle.net/11772/16094
http://hdl.handle.net/11772/16094
Autor:
İlkay, Emre
Bireyin hayatında yapmış olduğu mesleki tercihlerin bireyin hayatını derindenetkilediği bilinmektedir. Bu bağlamda mesleki rehberlik süreçlerinin önemininyadsınamaz olduğu bir gerçektir ve mesleki rehberlik süreçlerinin tıpkı hayat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::4986e38cbf295bad792a3de05332e1ab
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/380955
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/380955
Autor:
Yilmaz, Niğmet
Araştırmada; lise öğrencilerinin mesleki kararsızlıklarını cinsiyetin, sınıf düzeyinin, okul türünün, kariyer denetim odağı ve alt boyutlarının, meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançlar ve alt boyutlarının ne kadar yor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e901f964ea5d6e514de1a92df4b9764e
https://hdl.handle.net/20.500.12415/3264
https://hdl.handle.net/20.500.12415/3264
Autor:
Turan, Ümran
Bu çalışma, rehber öğretmen, veli ve öğrencilerin görüşlerine dayalı olarak lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde aile ve okulun rolünü belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nicel yöntem kullanılmakta olup betimsel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1497aa8257e5827d981dbda435e9b306
http://acikerisim.akdeniz.edu.tr/xmlui/handle/123456789/3716
http://acikerisim.akdeniz.edu.tr/xmlui/handle/123456789/3716
Autor:
Ateş, Tuğba
Türkiye'de Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) alanıyla ilgili çalışmalar, okullarda ve rehberlik araştırma merkezlerinde (RAM) sürdürülmektedir. Okullarda eğitsel, mesleki ve kişisel alanlara dayalı olarak sürdürülen çalışmala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::bc75703a32fc3a677f0b935da370db8a
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/653732
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/653732
Autor:
Yanmaz, Durmuş
Non-formal öğrenme için uygun olan okul dışı öğrenme ortamları arasında müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, parklar, planetaryumlar vb. yer almaktadır. Müzeler fen eğitiminde yaygın olarak ziyaret edilen okul dışı öğre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::09f18765ddd9142d4a4653fb3bc94bb7
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419144
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419144
Autor:
Şimşek, Ahmet Salih
Bu araştırma, mesleki yönlendirme faaliyetlerinde oldukça önemli bir yere sahip olan mesleki ilgi envanterlerinin kullanışlılığını artırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla Klasik Test Kuramı temelli ve kağıt-kalem uygulamalı me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::d5f35f635134825f85d6d98d96047472
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84398
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84398
Autor:
Yılmaz, Olcay
The current study that was based on Holland’s theory (1997) aimed to develop a visual mapping method (World of Career Map) on ISCED (International Standard Classification of Education) grouping basis. It is hoped that this study will help psycholog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::612c5de6c0c454d8bb02248c996ec32f
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435097
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435097
Autor:
Aygün, Gül
Gerçekleştirilen bu çalışmada ilkokul öğretmenlerinin rehberlik hizmetlerine yönelik tutumları ile okul iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama deseni kullanılarak gerçekleştirilen bu ça
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::2ecece8021b1693d148f945a7705af79
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/339706
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/339706
Autor:
Dalçiçek, Eşref
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarında ve ilkokul kademesinde görev yapan rehber öğretmenlerin mesleki doyumlarının karşılaştırılmasıdır. Bu çalışmada tarama modeli çerçevesinde Karma Araştırma Yaklaşımı k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::82ea5a84748af9c5f8ff7ebbdbd6d92e
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/703249
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/703249