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pro vyhledávání: '"Vocational education law"'
Autor:
Yang, Yun
Publikováno v:
経済開発と環境保全の新視点. 14:25-38
Taking a university in Shanghai as an example, this study intends to analyze the problems affecting the innovation and development of engineering education in China through interviews with students, teachers, educational administrators and other diff
Akademický článek
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This research project was completed as part of the Temple Law School seminar, Equity and Bias in Education: Selected Topics.
Career and Technical Education (CTE) programs seek to produce graduates with developed workplace and life skills, techni
Career and Technical Education (CTE) programs seek to produce graduates with developed workplace and life skills, techni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a92e68810c6aa1bf1d3a3fc37e4baa19
Autor:
Cassar, Ralph
The Maltese National Vocational Education and Training policy assumes that post-compulsory VET should be geared towards skill acquisition, to build a country’s human capital and to impart useful knowledge to students. The assumption is also that VE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3549::bb37bf1a0739429670b34ad066fe6a39
https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/79046
https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/79046
Autor:
Werner Hauser
Der unentbehrliche Arbeitsbehelf wieder auf aktuellem Stand Wie kaum ein anderes Gesetz im Hochschulbereich hat das im Jahr 1993 beschlossene FHStG für eine umfassende neue Dynamik in der Hochschullandschaft gesorgt. Zu den zahlreichen bestehenden (
Autor:
Lutz Völker
Die Berufsausbildung im Rahmen des dualen Systems ist eines der wichtigsten Instrumente zur Ausbildung von Fachkräften. Zur Personalentwicklung leistet die berufliche Fortbildung einen entscheidenden Beitrag. Berufsbildung erfasst zudem die Berufsau
Autor:
Meinhard, David B.
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 6
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 6
Rezension von: Reinhold Nickolaus / Günter Pätzold / Holger Reinisch / Tade Tramm (Hrsg.): Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010, 512 S.
Rezension von: Reinhold Nickolaus / Günter Pätzold / Holger Reinisch / Tade Tramm (Hrsg.): Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010, 512 S.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d1d4afff8a8def35965264e486f7519
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/9878/pdf/EWR_2011_6_Meinhard_Rezension_Reinhold_ua_Hanbuch_Berufs_und_Wirtschaftspaedagogik.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/9878/pdf/EWR_2011_6_Meinhard_Rezension_Reinhold_ua_Hanbuch_Berufs_und_Wirtschaftspaedagogik.pdf
Autor:
Tarim, Harun
Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Bu araştırmada; 3308 Sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanunu, ilgili yönetmelikler, genelge ve yönergeler uyarınca Endüstri Meslek Lisesi öğr
Bu araştırmada; 3308 Sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanunu, ilgili yönetmelikler, genelge ve yönergeler uyarınca Endüstri Meslek Lisesi öğr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3eeda07cf3237c6a585d2d9e223e022
https://hdl.handle.net/20.500.12462/10222
https://hdl.handle.net/20.500.12462/10222