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pro vyhledávání: '"Vocabulário"'
Autor:
Mariana Bragança Firmino
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 16, Iss 2 (2024)
O presente artigo, originado de uma dissertação de mestrado, analisa criticamente as atividades de vocabulário em língua espanhola presentes no aplicativo Duolingo. Apesar da grande popularidade e alcance da ferramenta, ainda há insuficiência d
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https://doaj.org/article/45508767da9947b2a55890ca55a4c3fe
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 68 (2024)
RESUMO Objetivamos refletir sobre a terminologia da Linguística analisada pela metodologia da Linguística de Corpus como pesquisa quantitativa e qualitativa. Para tanto, apresentamos, em parte, a construção do vocabulário bilíngue (português e
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https://doaj.org/article/a6fc1ee189344057a5296b52227b8d68
Autor:
Carolina Felix Providello, Ana Paola Nicolielo Carrilho, Vânia Peixoto, Maria de Fátima Serdoura Cardoso Maia, Simone Rocha de Vasconcellos Hage
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 4 (2024)
RESUMO Objetivo Verificar o repertório lexical de crianças falantes do português brasileiro aos 24 e 30 meses e a associação entre a quantidade de palavras faladas e as variáveis: nível socioeconômico, escolaridade dos pais, presença de irm
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https://doaj.org/article/101be18c0ecb4cefb2c545bd47decfc8
Autor:
Simone Nicolini de Simoni, Denis Altieri de Oliveira Morares, Karina Carlesso Pagliarin, Márcia Keske-Soares
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2024)
RESUMO Objetivo Realizar a adaptação transcultural do Instrumento Profiles of Early Expressive Phonological Skills- Brazilian Portuguese (PEEPS-BP) - Lista expandida, realizando a validação de conteúdo. Método Estudo de adaptação transcultura
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https://doaj.org/article/4411cb3f504347a8991402a9bac72cac
Autor:
Eliane Cristina Ferreira de Oliveira Coutinho, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Carmen Lucia Martins da Silva, Marcos Antônio Ribeiro Andrade
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 24 (2024)
A leitura compartilhada de livros é uma atividade usual em aulas de crianças pequenas e está relacionada com a expansão do vocabulário nos iniciantes escolares. Estudos demonstram que a forma como os adultos realizam a leitura afeta a expansão
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https://doaj.org/article/78dfc39046284b29995b6457e4d3525b
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 10, Iss jan./dez. (2024)
Este estudo traz algumas reflexões sobre desafios e perspectivas relacionados ao âmbito da gestão de periódicos, da divulgação científica e do uso de vocabulário controlado na área de Ensino. Caracteriza-se como de natureza qualitativa, de c
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https://doaj.org/article/3cc52b96819a4e7d84b22895cf77cdff
Autor:
Erika Queiroga Werkhaizer Soares, Denise Brandão de Oliveira e Britto, Douglas Thuller, Stela Maris Aguiar Lemos
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 28 (2023)
RESUMO Objetivo mapear as publicações que abordam a relação entre habilidade lexical e gagueira em crianças na faixa etária dos 2 anos aos 9 anos. Estratégia de pesquisa busca nas bases de dados Cochrane Library, MEDLINE, via PubMed, Scopus, W
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https://doaj.org/article/31a00369e9914de49cb84d23e7f71167
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 15, Iss 1, Pp 266-282 (2022)
Os vocabulários controlados normalmente são utilizados na indexação, no processo de padronização dos conceitos para a representação da informação, atuando como agente mediador entre a linguagem natural contida nos documentos e a linguagem d
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https://doaj.org/article/15750df7336b4f91ae4a5814a27b1fe6
Autor:
Lizandra de Souza Santos Alves, Roberta Cristina Dal’Evedove Tartarotti, Mariângela Spotti Lopes Fujita
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 15, Iss 1, Pp 283-294 (2022)
Objetivo: A pesquisa teve como objetivo realizar a avaliação do controle de vocabulário de teses e dissertações no Repositório Institucional da Universidade Estadual Paulista (UNESP), cujos procedimentos metodológicos foram delineados em pesqu
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https://doaj.org/article/a56d30fc65c243baa431d97f02adefca
Autor:
Katalin Reszegi
Publikováno v:
Onomástica desde América Latina, Vol 4, Iss 1 (2023)
Este artigo teórico fornece uma visão geral sobre como nomes próprios e diferentes tipos de nomes existem no sistema mental, além de propor novas soluções baseadas na perspectiva cognitiva em conexão com antigas questões da teoria do nome. A
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https://doaj.org/article/fcdb398ff75748c1861d89c4a9c1d7bb