Com fer més coeducatius els patis? Una proposta d’aprenentatge servei

Autor: Angulo , Ireder, Vizcarra , Maria Teresa, Gamito, Rakel, López-Vélez, Ana Luisa

Publikováno v: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 13 (2022)
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 13 (2022)
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 13 (2022)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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El reconeixement de la igualtat de drets de totes les persones legislativament és un fet, però, a la llum de les investigacions, encara queda molt de camí per recórrer per arribar a la igualtat real entre noies i nois. L'escola hauria de garantir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5bc75df6926faf7d2ee0fe85a87161d
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/39801

La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos = Observation as a research strategy for building learning context and encouraging participatory processes

Autor: Rekalde, Itziar, Vizcarra, Maria Teresa, Macazaga, Ana María

Publikováno v: Educación XXI : revista de la Facultad de Educación (17, n.1), 2014, p.201-220. ISSN 1139-613X

Este artículo pone de relieve la importancia de la observación participante en los centros educativos. Se describe la utilización de esta estrategia para generar e impulsar procesos de participación e indagación en el ámbito del deporte escolar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1081::5cca3426541f6bfa87225aaccb9bd5c7
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2014-17-1-7080

¿Es posible evaluar de manera conjunta un trabajo interdisciplinar?

Autor: Vizcarra, Maria Teresa, Aristizabal, Pilar, Villarroel, Jose Domingo, Camino Ortiz de Barrón, Igor

Publikováno v: Univest 11
DUGiDocs – Universitat de Girona
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La comunicación que se presenta a continuación parte de un trabajo interdiciplinar realizado en el primer cuatrimestre del curso 2010/11 en la E.U. de Magisterio de Vitoria-Gasteiz, que se está llevando a cabo a través de la red de coordinación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::785eb029890ccfb8d139eab0c96d3865
http://hdl.handle.net/10256/3712