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Autor:
Thainá Letícia Dourado Moura, Priscila Benitez, Vivilí Maria Silva Gomes, Nassim Chamel Elias, Alessandra Daniele Messali Picharillo
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 29 (2023)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar o comportamento matemático, de leitura, escrita e de intraverbal de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo e Deficiência Intelectual e relacioná-los às trajetórias educacionais de c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fc8085224a049a9928816bac5d80e1f
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 15, Iss 20 (2018)
Neste artigo apresentamos resultados da análise de três resoluções diferenciadas de uma tarefa matemática tendo como abordagem o modelo teórico do Perfil Conceitual de Equação. Esses resultados provêm de um estudo feito no âmbito de um proj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dda4b98f6a5a4f34a80adc6f2d23a4c8
Autor:
Debora da Silva Souza, Thais Helena Inglêz Silva, Vivilí Maria Silva Gomes, Francisco José Brabo Bezerra
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 8, Iss 1 (2017)
Este artigo apresenta uma análise de questões de matemática contidas em duas macroavaliações: a Prova Brasil para o 9º ano do Ensino Fundamental (EF) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ambas do ano de 2011. O objetivo primeiro é ident
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d678fdccd0474304968e906ffc4ea8ca
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 98, Iss 250, Pp 690-709
Resumo: Este artigo analisa aulas da componente curricular didática, comum a cursos de licenciatura de uma universidade federal, como forma de investigar ações formativas que vêm sendo realizadas pelas autoras em aulas de graduação. A component
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f56e40a8d394d5d839f8f78e0394cca
Autor:
Thainá Letícia Dourado Moura, Priscila Benitez, Vivilí Maria Silva Gomes, Nassim Chamel Elias, Alessandra Daniele Messali Picharillo
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 29, Article number: e23010, Published: 01 MAY 2023
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar o comportamento matemático, de leitura, escrita e de intraverbal de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo e Deficiência Intelectual e relacioná-los às trajetórias educacionais de c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e0c592dd58b707ff6388cc04587e4af
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100208&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100208&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Ciência Brasileira: Múltiplos Olhares-Educação ISBN: 9788557225671
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5643935db7603e5afc2f158beb098de
https://doi.org/10.29327/cb-multiplos-olhares-educacao-1.599509
https://doi.org/10.29327/cb-multiplos-olhares-educacao-1.599509
Autor:
Anna Maria De Moura Cavalcanti, Maria Candida Varone de Morais Capecchi, Vivilí Maria Silva Gomes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 103, Issue: 265, Pages: 717-738, Published: 27 JAN 2023
Resumo: Neste artigo, apresentamos o recorte de uma dissertação de mestrado voltada para a investigação de significações atribuídas à ética e à estética no exercício da docência, por parte de professores recém-formados nas áreas de Ci
Apresentamos a análise de alguns dos trabalhos desenvolvidos no polo UFABC do projeto Obeduc “Rede Colaborativa de práticas na formação de professores que ensinam matemática: múltiplos olhares, diálogos e contextos”. Objetivamos analisar a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::767543be824c5dc22faab74ceb8e0712
http://funes.uniandes.edu.co/30135/
http://funes.uniandes.edu.co/30135/
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e96911632
A extensão se constitui como uma prática acadêmica essencial nas universidades, associada ao ensino e à pesquisa. Em cursos de formação inicial ou continuada de professores as ações de extensão podem promover a integração entre teoria e pr
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 15, Iss 20 (2018)
Neste artigo apresentamos resultados da analise de tres resolucoes diferenciadas de uma tarefa matematica tendo como abordagem o modelo teorico do Perfil Conceitual de Equacao. Esses resultados provem de um estudo feito no âmbito de um projeto de pe