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Autor:
Lediana Ribeiro de Quadros, Viviani Dias Cardoso, Jessica Serafim Frasson, Camila da Rosa Medeiros, Eduardo Batista Vom Borowski, Victor Julierme Santos da Conceição, Hugo Norberto Krug
Publikováno v:
Conexões, Vol 13, Iss 3 (2015)
Essa pesquisa possui como objetivo descrever os caminhos percorridos para a construção do trabalho docente de professores de Educação Física iniciantes na cidade de Criciúma-SC. Investigamos o trabalhado docente de dezenove professores de Educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6c3119405b846088feb9eb873a10b31
Professores iniciantes: análise da produção científica referente a programas de mentoria (2005-2014)
Autor:
Viviani Dias Cardoso, Joni Luiz Trichês dos Santos, Gildo Volpato, Victor Julierme Santos da Conceição
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 98, Iss 248, Pp 181-197
Resumo: O artigo objetiva compreender as diferentes perspectivas teórico-metodológicas dos programas de mentoria, por meio da identificação das teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) entr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9517f27b6eef40a6b1427c17360a65c1
Professores iniciantes: análise da produção científica referente a programas de mentoria (2005-2014)
Autor:
Viviani Dias Cardoso, Victor Julierme Santos da Conceição, Gildo Volpato, Joni Luiz Trichês dos Santos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.98 n.248 2017
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 98, Iss 248, Pp 181-197
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 98, Issue: 248, Pages: 181-197, Published: JAN 2017
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 98, Iss 248, Pp 181-197
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 98, Issue: 248, Pages: 181-197, Published: JAN 2017
Resumo: O artigo objetiva compreender as diferentes perspectivas teórico-metodológicas dos programas de mentoria, por meio da identificação das teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) entr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da0eaa6c9d33811715a443a440a1bf5c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812017000100181
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812017000100181
Autor:
Viviani Dias Cardoso, Victor Julierme Santos da Conceição, Hugo Norberto Krug, Eduardo Batista Vom Borowski, Camila da Rosa Medeiros, Lediana Ribeiro de Quadros, Jéssica Serafim Frasson
Publikováno v:
Conexões, Vol 13, Iss 3 (2015)
Essa pesquisa possui como objetivo descrever os caminhos percorridos para a construção do trabalho docente de professores de Educação Física iniciantes na cidade de Criciúma-SC. Investigamos o trabalhado docente de dezenove professores de Educa