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pro vyhledávání: '"Viviane Ramos"'
Publikováno v:
Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, Vol 44, Iss 2 (2024)
As vertentes do insólito e do fantástico, ao longo dos tempos, passam por reformulações e releituras a partir de novos vieses que surgem no cenário da teoria e crítica literária. Dentre as perspectivas contemporâneas, destacamos o diálogo en
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https://doaj.org/article/11f93b6d617541668d7b54e2085b2206
Autor:
Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins, Sérgio Ricardo Oliveira Martins, Viviane Ramos de Freitas
Publikováno v:
FronteiraZ, Iss 31 (2023)
Este artigo objetiva analisar a dimensão estético-política e literária da autoria feminina negra nas ementas ou planos de aula dos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras, especificamente da região Nordeste. Pretend
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https://doaj.org/article/bd354c3fdf43474cb7af2eb501654a42
Autor:
Viviane Ramos de Freitas
Publikováno v:
Fólio, Vol 4, Iss 2 (2018)
This work explores the photographic snapshot aspect of Charles Baudelaire’s city poems in the section “Parisian Scenes” of Flowers of Evil. The text discusses Baudelaire’s contention that photography is art’s mortal enemy, and it draws the
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https://doaj.org/article/23bb93c4c5a443d5a3c092f9dafd2d93
Autor:
Maria Alice Nogueira, Viviane Ramos
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 13, Pp 97-118 (2014)
This article focuses on ESCALA, a mobility student program created in 2000 for students of 28 public universities from Argentina, Brazil, Bolivia, Chile, Paraguay, and Uruguay. Through it, undergraduate students can study 6 months in one of the partn
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https://doaj.org/article/023436c7c3e74261b5a5c5842cbc19f6
Autor:
Viviane Ramos Mendes, Eloá Mangabeira Santos, Ingredy Carolline de Jesus Santos, Ingrid Rodrigues da Silva, Leniane Soares da Silva, Carla Silvana de Oliveira e Silva
Publikováno v:
Revista Gestão & Saúde, Vol 7, Iss 3, Pp ág. 1236-1243 (2016)
Este estudo teve como objetivo descrever a aplicação da ferramenta Matriz SWOT em uma unidade de internação de um hospital-ensino. Trata se um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir de observações dos
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https://doaj.org/article/c6914cf6e29244539aecddc47c876e7c
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 19, Iss 33 (2009)
This paper presents some reflections of young and adult educators when situated, themselves, as subjects of their actions in a Painting Workshop. We analyzed an experience produced by PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos (Young and Adult
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https://doaj.org/article/3d8e856e7c0f4a1fa7445527a0ffd017
Autor:
Costa Lêdo, Viviane Ramos, Xavier, Ana Paula, de Souza, Cesar Augustus Zocoler, Fernandes, Susi Mary de Souza, Rodrigues, Étria, Caperuto, Érico Chagas
Publikováno v:
In Journal of Bodywork & Movement Therapies January 2018 22(1):97-104
Autor:
Débora Thais Nascimento da Silva, Lucimar Dias de Oliveira Gomes, Mayara Almeida Gomes, Rosana de Souza Teixeira, Uanaia Aparecida Luz, Viviane Ramos Mota
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:4183-4189
O presente artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que tem como foco principal estudar a importância da música para o desenvolvimento da criança no espaço da instituição de educação infantil, e apresentar sugestões de como a mesma po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8f154d0982fcd41bcabe10e2fe189f3
https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7404
https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7404
Autor:
Débora Thais Nascimento da Silva, Elaine Escobar Medeiros, Sandra Lucia Ferreira, Simone Siqueira de Souza Rocha, Viviane Ramos Mota, Uanaia Aparecida Luz
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:2924-2933
No âmbito familiar, uma dificuldade grande para os pais está exatamente na necessidade que a criança tem de fazer perguntas muitas vezes complexas. Colocam questões profundas sobre o ser humano, sobre a vida e sobre a morte. Quando alguém da fam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df4a382f1abc3dfe6716e3b7e73f5ff4
https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7323
https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7323
Autor:
Adriana Fátima Arruda da Costa, Dailze Luzia da Cruz, Joanilde da Silva, Joelma Auxiliadora Soares do Prado, Raquel de Almeida Santos Oliveira, Viviane Ramos Mota
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:1454-1463
Este artigo se propõe a analisar a relação entre o aspecto lúdico, o jogo de regras e a alfabetização. Trata-se de um estudo que tem como objetivo verificar como o brincar pode ser uma ferramenta adequada na alfabetização infantil. Apresenta-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::505042f1a1b80e722951125631e1a992
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6806
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6806