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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 1 (2022)
Este ensaio tem o propósito de refletir sobre as contribuições das competências, que possuem centralidade nas questões morais e socioemocionais, para a educação em tempos sensíveis, deflagrados no contexto da pandemia de Covid-19. A partir do
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https://doaj.org/article/592afa0f79454b51bfc979d0c934ae4a
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 24, Iss 1, Pp 109-124 (2019)
O objetivo deste artigo é identificar formas de resolução de um conflito profissional sobre projetos de vida de jovens brasileiros. A amostra foi composta por duzentos estudantes, de 15 a 19 anos, de escolas públicas das cinco macrorregiões geog
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https://doaj.org/article/92c9c4ea0b5c45d1be990a18c507743f
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 38 (2021)
Abstract The aim of the article was to analyze the purposes in life of young Brazilians. A total of 560 students, aged 15-19 years, from the five geopolitical regions of Brazil, answered an open questionnaire developed by the Stanford Center on Adole
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https://doaj.org/article/2449958246624a4aaad858c9d3ac310d
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 9, Iss 18, Pp 4-14 (2017)
O presente artigo objetiva analisar uma proposta com base na Aprendizagem Baseada em Problemas e por Projetos (ABPP) para o desenvolvimento de projetos de vida de estudantes do Ensino Médio de uma escola particular da Zona Sul da cidade de São Paul
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https://doaj.org/article/c1e497683d834a3784c240b5628b505e
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 25, Iss 61, Pp 201-209 (2015)
Purposes are projections about the future based on past and present actions, including the integration and regulation of values and feelings. In this study, we aimed to analyze these processes in the purposes of young Brazilians. A total of 200 young
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https://doaj.org/article/a9e3716883fa4fbd8287e26ccdeda157
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 16, Iss 46, Pp 215-233 (2011)
En este ensayo se discute el prejuicio bajo el prisma de la psicología moral y trae reflexiones que atañen a la educación moral, con vista al respeto a la diversidad. Al profundizarse sobre el concepto, desentrañándolo como una construcción psi
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https://doaj.org/article/c9d9451b8d76444dacaf60584ab24c9c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente trabalho, inserido no campo da psicologia moral, buscou entender a funcionalidade da organização do pensamento de jovens diante de suas projeções sobre o futuro. O objetivo central da presente investigação foi compreender como se dã
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O objetivo desta pesquisa foi investigar o comparecimento do valor generosidade através do papel de regulação exercido pelos sentimentos morais de culpa e vergonha e pela própria organização/ integração dos valores no sistema moral dos jovens
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 24, Iss 1, Pp 109-124 (2019)
O objetivo deste artigo é identificar formas de resolução de um conflito profissional sobre projetos de vida de jovens brasileiros. A amostra foi composta por duzentos estudantes, de 15 a 19 anos, de escolas públicas das cinco macrorregiões geog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f0ac271f0ea26b746a06a6163ef4487
https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4227
https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4227
Publikováno v:
Escola e desenvolvimento Humano: contribuições da Psicologia da Educação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a1ffee505acdc1a9d3a6e3848dacef43
https://doi.org/10.51795/97865586955614166
https://doi.org/10.51795/97865586955614166
