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Autor:
Viviane Pinheiro Lourenço, Amalia Raquel Pérez-Nebra, Aristides Isidoro Ferreira, Marina Kohlsdorf
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 32, Iss spe, Pp 218-226 (2020)
Resumo O objetivo deste trabalho foi descrever variáveis preditoras de presenteísmo no contexto escolar, especificamente o burnout e a liderança. Utilizaram-se questionários como instrumento de coleta de dados. Responderam aos questionários 366
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56ae3355f524452b875027160242f8de
Autor:
Viviane Pinheiro Lourenço, Amalia Raquel Pérez-Nebra, Aristides Isidoro Ferreira, Marina Kohlsdorf
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 32, Iss spe, Pp 218-226 (2020)
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 32, Issue: spe, Pages: 218-226, Published: 11 SEP 2020
Fractal: Revista de Psicologia v.32 n.spe 2020
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 32, Issue: spe, Pages: 218-226, Published: 11 SEP 2020
Fractal: Revista de Psicologia v.32 n.spe 2020
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Resumo O objetivo deste trabalho foi descrever variáveis preditoras de presenteísmo no contexto escolar, especificamente o burnout e a liderança. Utilizaram-se questionários como instrumento de coleta de dados. Responderam aos questionários 366
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ce49e16e7b2d1c975489210d2e8e21b
https://doi.org/10.22409/1984-0292/v32_i-esp/40568
https://doi.org/10.22409/1984-0292/v32_i-esp/40568