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Autor:
Gennaro Balzano, Vito Balzano
Publikováno v:
Elementa, Vol 2, Iss 1-2, Pp 101-110 (2022)
Today’s scenarios of constant transformation of society call for a necessary reflection on work from an exquisitely pedagogical point of view, in consideration of the multiple transitions that we are witnessing because of phenomena such as progress
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https://doaj.org/article/a337eb8710ee4cb4af69b65a0c817a7d
Autor:
Vito Balzano, Gennaro Balzano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Il lavoro rappresenta oggi uno dei termini più usati e abusati nei contesti dell’umano. In campo pedagogico, declinato attraverso la pratica (pratiche lavorative) e i suoi diversi mutamenti storico-sociali, diviene tema urgente, specie all’indom
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https://doaj.org/article/e48c2ae8dcbc4a6db5f482f637ac29ef
For a Regenerative Pedagogy of the Territory in the Sense of Participatory and Sustainable Community
Autor:
Vito Balzano, Maria Chiara Castaldi, Valentina Guerrini, Maria Grazia Proli, Oscar Tiozzo Brasiola, Nicolò Valenzano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Tome II (2022)
The present article is the result of a collective work by various authors and focuses attention to the consequences in training processes and educational relationships following the Covid 19 pandemic. All educational agencies, formal, non-formal and
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https://doaj.org/article/a117092cc9fd47b397959e424024a6ee
Autor:
Vito Balzano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Tome II (2022)
È possibile educare alla cittadinanza? Sempre più spesso, negli ultimi tempi, ci si interroga sulla possibilità di costruire percorsi di educazione che mirino allo sviluppo del senso civico nel cittadino dell’oggi, ma anche nel soggetto che sar
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https://doaj.org/article/d1ef4c536c874edb8d4632c945ac348e
Autor:
Vito Balzano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 19, Iss 2 (2021)
Il rapporto che intercorre tra la pedagogia e le politiche sociali, richiama oggi l’attenzione verso una riflessione circa l’importanza della relazione tra la sfera educativa e la dimensione economica. Già Piero Bertolini, nel suo saggio “La
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https://doaj.org/article/c251c36c16324df58d6b5729cb6f0697
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 19, Iss 1 Tome II (2021)
This paper joins together different educational research approaches, which highlight the relevance of educational research as a stimulus to bottom-up transformative processes, and as a tool to make them valuable at the local (territorial) and global
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https://doaj.org/article/5b1a23fa4bf94ae5a463be35f4ea8ced
Autor:
Vito Balzano
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Formazione & Insegnamento, Vol 18, Iss 1 Tome II (2020)
Le sfide dell’educativo, oggi più che in passato, invitano la riflessione pedagogica a coniugare i bisogni della persona con l’urgenza di trasformare nel quotidiano le emergenze provenienti dalla tarda modernità. Già Bauman, infatti, aveva evi
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https://doaj.org/article/ffb1e058fb2049edaed98fbbbc5689ea
Autor:
Vito Balzano
Publikováno v:
Rivista Italiana di Educazione Familiare. 18:225-242
The educational relationship, being humanly determined, becomes a privileged instrument of education because it accepts the difference and recognizes the limit of the individual in the wealth of the other by himself during a time, not too short but n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb8a21bfb6e3a210293c71f3c1f7ad2a
https://doi.org/10.36253/rief-10246
https://doi.org/10.36253/rief-10246
Per una pedagogia rigenerativa del territorio nell’accezione di comunità partecipativa e sostenibile
Autor:
Valenzano, Nicolo', Vito, Balzano, Maria Chiara Castaldi, Valentina, Guerrini, Maria Grazia Proli, Oscar Tiozzo Brasiola
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______970::379efa304577c8593c83755de9efe246
https://hdl.handle.net/2318/1906711
https://hdl.handle.net/2318/1906711
Autor:
Vito Balzano
Publikováno v:
MeTis. Mondi educativi. Temim, indagini, suggestioni. 8
What elements can today characterize the construction of the life project on the basis of knowledgeof educational practice? This is the problem that describes this contribution, and which aims to investigate, on the basis of the categories proper to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::306453de2ad0eaace59eff0a956254cd
https://doi.org/10.30557/mt00042
https://doi.org/10.30557/mt00042