(DES)PLUGA: O PENSAMENTO COMPUTACIONAL APLICADO EM ATIVIDADES INOVADORAS

Autor: Natália Bernardo Nunes, Aline Silva De Bona, Anelise Lemke Kologeski, Vithória da Silveira Batista, Lucas Pinheiro Alves

Publikováno v: Contexto & Educação, Vol 36, Iss 114 (2021)

Tendo em vista a necessidade da evolução dos métodos atuais de ensino, esta pesquisa engloba o desenvolvimento de atividades que abordam os conceitos de Pensamento Computacional, envolvendo os seus quatro pilares. As atividades dividem-se em dois

Externí odkaz: https://doaj.org/article/de61d6478ce1475eb7bc85204d970d87

Praticando a Extensão para Promover Inclusão Digital com Computação Desplugada e Pensamento Computacional

Autor: Vithória da Silveira Batista, Vitória de Souza Fabrício, Natália Bernardo Nunes, Anelise Lemke Kologeski, Rafaela da Silva Bobsin

Publikováno v: Anais do XI Computer on the Beach - COTB '20.

This work presents a practical experience that offers playful workshops with plugged and unplugged computing, including logical reasoning, computational thinking and basic programming concepts. The main objective is to attend students in the final gr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3eacf64143af4fe0637759024e9d0d5f
https://doi.org/10.14210/cotb.v11n1.p576-580

Inclusão digital através de encontros lúdicos para o estímulo do pensamento computacional

Autor: Anelise Lemke Kologeski, Vithória da Silveira Batista

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 8 No. 2 (2019): DIMENSIONS OF INFORMATICS AND SOCIETY
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 8 Núm. 2 (2019): DIMENSIONES DE LA INFORMÁTICA Y DE LA SOCIEDAD
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 8 n. 2 (2019): DIMENSÕES DA INFORMÁTICA E DA SOCIEDADE
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

Digital Inclusion through of Playful Workshops to Encourage Computational Thinking Abstract: This initiative arises from the need to improve the educational rates observed in recent years, especially those reported by the Instituto Brasileiro de Geog

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b17e47931d1bdd95007d59de626dab0d
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3588