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pro vyhledávání: '"Vitalino Garcia Oliveira"'
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 1 (2016)
Neste artigo, apresentamos os resultados obtidos em pesquisa realizada no curso de formação continuada promovido pela Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Inglês (RENAFORM), em um dos polos situado em uma cidade de porte médio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d525dd12205542bc9e4bb9fb99cba4dd
Publikováno v:
Travessias, Vol 1, Iss 1 (2007)
This paper reports the results of a research carried out on the basis of Psychology and Linguistics theories, in which we aimed at analyzing the beliefs of two inservice English teachers concerning the teaching/learning process of that language. As t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac8e24bbb87d46d58a28c9859c15eef8
Publikováno v:
Gláuks Online, Vol 13, Iss 01, Pp 30-51 (2016)
Este artigo focaliza um professor de língua inglesa em formação inicial e suas crenças sobre o ensino/aprendizagem de inglês. O trabalho faz parte do projeto de pesquisa “Desvendando as crenças sobre ensino/aprendizagem de língua inglesa de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9b270f94b7f8fc8fbddc30d2b4a04750
http://www.brazilianstudies.com/ojs/index.php/glauks/article/view/470
http://www.brazilianstudies.com/ojs/index.php/glauks/article/view/470
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 1 (2016)
Trabalhos em Linguística Aplicada v.54 n.1 2015
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 54, Issue: 1, Pages: 183-205, Published: JUN 2015
Trabalhos em Linguística Aplicada v.54 n.1 2015
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 54, Issue: 1, Pages: 183-205, Published: JUN 2015
Neste artigo, apresentamos os resultados obtidos em pesquisa realizada no curso de formação continuada promovido pela Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Inglês (RENAFORM), em um dos polos situado em uma cidade de porte médio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4003e494d8325d226b4c77971a54461
https://doi.org/10.1590/0103-18134470147691
https://doi.org/10.1590/0103-18134470147691
Publikováno v:
Travessias; Vol. 1 No. 1 (2007)
Travessias; Vol. 1 Núm. 1 (2007)
Travessias; v. 1 n. 1 (2007)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Travessias, Vol 1, Iss 1 (2007)
Travessias; Vol. 1 Núm. 1 (2007)
Travessias; v. 1 n. 1 (2007)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Travessias, Vol 1, Iss 1 (2007)
This paper reports the results of a research carried out on the basis ofPsychology and Linguistics theories, in which we aimed at analyzing the beliefs of two inserviceEnglish teachers concerning the teaching/learning process of that language. As the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::192e06695ba56788fb60ccab4f33c06e
https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/2769
https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/2769
