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pro vyhledávání: '"Visiones de ciencias"'
Autor:
Vicente Conrado Capuano
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 30, Iss 2, Pp 131-132 (2018)
Tesis de Maestría Director: Dr. Eduardo Bordone; Codirecor: Dra. Marina MasulloMaestría en Educación en Ciencias Experimentales y TecnologíaFacultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales – UNCba.Fecha de Defensa: 14 de junio de 2017
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1b9e5ef849048fc9d65472bd59c61ea
Autor:
Martín-Gámez, Carolina, Morón-Monge, Hortensia, Solís-Espallargas, Carmen, Martín, María Esther
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Los futuros maestros y maestras de Educación Primaria, como tantas personas, muestran carencias destacadas en su concepción de la ciencia como parte fundamental de la sociedad moderna. Este hecho, junto a la certeza de que en sus aulas participará
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d04c4c4b73d39a93801e7aa28292498
http://hdl.handle.net/2072/417286
http://hdl.handle.net/2072/417286
Autor:
Martín Gámez, Carolina, Morón Monge, Hortensia, Solís Espallargas, María del Carmen, Martín Rubio, María Esther, Rivero García, Ana (Coordinador), Jiménez Liso, María Rut (Coordinador)
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Los futuros maestros y maestras de Educación Primaria, como tantas personas, muestran carencias destacadas en su concepción de la ciencia como parte fundamental de la sociedad moderna. Este hecho, junto a la certeza de que en sus aulas participará
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2fec0037f3b18eb884f7bc8093f58c0
Autor:
Martín-Gámez, Carolina
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5613-5618
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5613-5618
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5613-5618
Los futuros maestros y maestras de Educación Primaria, como tantas personas, muestran carencias destacadas en su concepción de la ciencia como parte fundamental de la sociedad moderna. Este hecho, junto a la certeza de que en sus aulas participará
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::d9a34338ae542f8c349f2809391b033f
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337755
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337755
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413 (2015)
En este artículo, analizamos determinados aspectos de las visiones de ciencias presentes en tres obras de la literatura de Monteiro Lobato, buscando la utilización de este material en la discusión de cuestiones acerca de la naturaleza de la cienci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b0639d476a745e9b0fd2ef9bfae86d6
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 17, Issue: 2, Pages: 390-413, Published: AUG 2015
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 17, Issue: 2, Pages: 390-413, Published: AUG 2015
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n. 2 (2015); 389-412
Neste artigo, analisamos determinados aspectos das visões de ciência presentes em três obras da literatura de Monteiro Lobato, visando à utilização desse material na discussão de questões acerca da natureza da ciência em aulas de ciências.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::430f2b4120438cde829e7c71672147fd
https://doi.org/10.1590/1983-21172015170206
https://doi.org/10.1590/1983-21172015170206
Publikováno v:
Indagatio Didactica; Vol 5 No 2 (2013); 926-937
Indagatio Didactica; Vol. 5 Núm. 2 (2013); 926-937
Indagatio Didactica; Vol. 5 No 2 (2013); 926-937
Indagatio Didactica; vol. 5 n.º 2 (2013); 926-937
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Indagatio Didactica, Vol 5, Iss 2 (2013)
Indagatio Didactica; Vol. 5 Núm. 2 (2013); 926-937
Indagatio Didactica; Vol. 5 No 2 (2013); 926-937
Indagatio Didactica; vol. 5 n.º 2 (2013); 926-937
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Indagatio Didactica, Vol 5, Iss 2 (2013)
This study aims to investigate the concepts of Science, Technology and Society of Teachers of lower grades of elementary school, as well as a process of continuing education can contribute to the reconstruction of these concepts, assuming that such c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5a6e14ab93fb872a720c9b2210cb8db
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4458
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4458
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