Zobrazeno 1 - 10
of 74
pro vyhledávání: '"Viseu, Sofia"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Viseu, Sofia1 sviseu@ie.ulisboa.pt, Miguel Carvalho, Luís1 lmcarvalho@ie.ulisboa.pt
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2021, Vol. 19 Issue 1, p81-104. 24p.
Autor:
Barroso, João, Viseu, Sofia
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2006 Jul 01(156), 51-61.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202180
Autor:
Barroso João, Viseu Sofia
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 84, Pp 897-921 (2003)
O presente artigo visa a reflectir sobre a emergência de lógicas de mercado na regulação da oferta educativa, nomeadamente a partir de processos formais e informais de "escolha da escola" pelos alunos e suas famílias. Com base numa investigaçã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc0c52d32f8e48e4993d197ff8c25587
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 27 n. 53 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 30-42
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 27, Iss 53 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 27 n. 53 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 30-42
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 27, Iss 53 (2018)
Este artigo apresenta uma pesquisa sobre dois atores que entraram recentemente nacena educativa portuguesa, pela via da filantropia e com o objetivo de apoiar, produzire difundir conhecimento para melhorar as políticas públicas e informar as decis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6aa22edaa4bd4d088ac85af0d0e4c8f8
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p30-42
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p30-42
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 11/15/2022, Vol. 30 Issue 166-168, p1-24, 24p
Autor:
Viseu, Sofia
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, Vol 32, Iss 1 (2021)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, Vol 32, Iss 1 (2021)
Tendo surgido como uma abordagem distintiva sobre as estruturas sociais no início do século passado, a análise de redes sociais tem conhecido, nas últimas décadas, uma crescente visibilidade e aplicação em diversos domínios do conhecimento (M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e3df4d965c9d18a9ad39707f547632da
https://hdl.handle.net/10451/47461
https://hdl.handle.net/10451/47461
