Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Virginija Būdienė"'
Autor:
Virginija Būdienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 14 (2016)
Straipsnyje pateikiami sąvokos supratimo tikrinimo modelio sudarymo principai ir modelio aprobavimas analizuojant moksleivių paprastosios trupmenos sąvokos supratimą. Pagal pateikiamą sąvokų supratimo tikrinimo modelį atlikta Lietuvos keturio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6cf695643bb04fa2b3a891b09cee2fec
Autor:
Virginija Būdienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 14 (2016)
Aprašoma Švietimo politikos centrų, įsikūrusių regione su Atviros visuomenės instituto švietimo paramos programą, veikla.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/46db385a0e4d44d5ba886a2b6a5f288f
Autor:
Virginija Būdienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 22 (2009)
Lietuvos švietimo kaita 1988–2008 metais ir edukologinis diskursas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a39727df6bf4f1baee4fe1a3880d49d
Autor:
Virginija Būdienė, Marytė Stričkienė
Publikováno v:
Lietuvos Matematikos Rinkinys, Vol 39, Iss III (1999)
This paper addresses issues in the use of new generation of teaching materials in mathematics education in Lithuania. The principles of current policy on textbook writing and experimental implementation is examined. By reflecting on teacher's attitud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe1850ecbc3a4f4ebe90383f3d6f5fbe
Autor:
Virginija Būdienė
Publikováno v:
Lietuvos Matematikos Rinkinys, Vol 39, Iss III (1999)
This article deals with the study on attitudes of Lithuanian mathematics teachers and student teachers towards math education. The objective of the study is to determine the level and differences of basic conceptions of Lithuanian math teachers and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1aeadbe80254ecba5ac9d2c706a879c
Autor:
Vaidotas Urbonas, Jolita Buzaitytė-Kašalynienė, Rima Breidokienė, Sigita Girdzijauskienė, Roma Jusienė, Irena Stonkuvienė, Jovita Žėkaitė, Vaiva Grabauskienė, Vaiva Schoroškienė, Erika Speičytė-Ruschhoff, Gražina Gintilienė, Kęstutis Dragūnevičius, Virginija Būdienė, Edita Baukienė, Rūta Praninskienė, Ieva Adomaitytė Subačienė
Dėl COVID-19 pandemijos paskelbus karantiną, per trumpą laiką turėjo persiorientuoti ir persiorganizuoti visa švietimo sistema, kai vaikų ugdymo (dalykinio, socialinio, net fizinio) forma pakeista iš tiesioginės į nuotolinio ugdymo formą.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b3c94e7d83d41d82e66c3cf171d43d5
https://doi.org/10.15388/vup-book-0008
https://doi.org/10.15388/vup-book-0008
Autor:
Virginija Būdienė
Publikováno v:
Acta paedagogica Vilnensia, 2005, t. 14, p. 113-124
Acta paedagogica Vilnensia 2005, t. 14, p. 113-124.
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 14 (2016)
Acta paedagogica Vilnensia 2005, t. 14, p. 113-124.
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 14 (2016)
Straipsnyje pateikiami sąvokos supratimo tikrinimo modelio sudarymo principai ir modelio aprobavimas analizuojant moksleivių paprastosios trupmenos sąvokos supratimą. Pagal pateikiamą sąvokų supratimo tikrinimo modelį atlikta Lietuvos keturio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8de8ca7c2cd791f70045e21dea720159
https://doi.org/10.15388/actpaed.2005.14.9760
https://doi.org/10.15388/actpaed.2005.14.9760