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pro vyhledávání: '"Virginia Pilar Panchi Vanegas"'
Autor:
María del Rosario Guzmán Alvirde, Hilda Carmen Vargas Cancino, Graciela Beauregard Solís, Alicia Jiménez Elizondo, Juana García Hernández, David Eduardo Velázquez Muñoz, Rafael Fernando Sánchez Barreto, Lucía Matilde Collado Medina, Virginia Pilar Panchi Vanegas, Ana Rosa Rodríguez Luna, Julio Cámara Córdova, Eduardo Salvador López Hernández
La Carta de la Tierra es una declaración de principios universales para la construcción de un mundo cada vez más justo, sostenible y pacífico, cuyo origen está en la sociedad civil y en una amplia consulta internacional a lo largo de todos los p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a95c5bf5ba7c8b29f6361803e8706d6
https://doi.org/10.52501/cc.042
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Publikováno v:
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia. 14
En este trabajo se presenta una propuesta de modelo para curar contenidos académicos con base en una metodología eficiente, integrada por tres etapas: diseño del curso, caracterización de contenidos preservando el orden de los programas académic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c2ca3c2f94b8d2a7d99d17e1bb2486e
https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82007
https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82007
Publikováno v:
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia. 9:10
En atención a la responsabilidad y la obligatoriedad nacional de la Educación Media Superior, la Universidad Autónoma del Estado de México y la Comisión Estatal de Seguridad Ciudadana de la entidad mexiquense recientemente firmaron el convenio p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27d1c338d7de8ea4d8d0de97aaba6466
https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64934
https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64934
Publikováno v:
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia. 9:4
La transición de la educación presencial a la modalidad a distancia supone la ruptura y la adopción de paradigmas educativos cuya aplicación se basa en el empleo de una plataforma tecnológica para uso educativo, conocida en los ambientes de apre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a36ceb04a91a93c1e1659d84d33c6e7
https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.17.64971
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