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Akademický článek
Análisis de la personalidad del agresor en el acoso escolar.
Autor: Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García, Teresa Gómez Carroza
Publikováno v: INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 365-372 (2014)
En este estudio se realiza un análisis de los cinco grandes factores de la personalidad y el perfil de agresor en el contexto del acoso escolar. La muestra total estaba formada por 700 estudiantes de secundaria, 43% mujeres y 57% varones con una med
Externí odkaz: https://doaj.org/article/712b3c1540de4ed4a0a4c649341eefc3
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Akademický článek
Perfiles de personalidad en víctimas de acoso escolar
Autor: Mª Isabel Polo del Río, Benito León del Barco, Fernando Fajardo Bullón, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García
Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 409-416 (2014)
Nuestro trabajo pretende obtener información sobre que variables de Personalidad, presentan un mayor poder de discriminación o cuantifican mejor las diferencias entre los distintos niveles de victimización en el acoso escolar. La muestra total est
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8e5e5ccfa5214a01962f7d4077931c16
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Akademický článek
Tipología familiar y dinámica bullying/ciberbullying en Educación Secundaria
Autor: Virginia Palacios García, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, Fernando Fajardo Bullón
Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 161-170 (2013)
Las situaciones de bullying y ciberbullying son, tristemente, acontecimientos cada vez más presentes en la comunidad escolar, especialmente favorecidas, en el caso del ciberbullying, por el gran auge de las redes sociales que se está produciendo en
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dab1d03411eb44f19d9ae42962b893b9
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Akademický článek
Estilos de socialización en víctimas de acoso escolar
Autor: Mª Isabel Polo del Río, Benito León del Barco, Teresa Gómez Carroza, Virginia Palacios García, Fernando Fajardo Bullón
Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 1, Pp 41-49 (2013)
Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, escolares y familiares. La sociali
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c89a6ace96824364a5548566b3377303
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Assessment of Social Skills of Students of Social Education //Evaluación de las habilidades sociales de estudiantes de Educación Social
Autor: Santiago Mendo Lázaro, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, María Isabel Polo del Río, Virginia Palacios García
Publikováno v: Revista de Psicodidactica / Journal of Psychodidactics. 21:139-156
Durante el presente trabajo, se investiga la influencia de la asignatura Habilidades Sociales (HHSS) , en la capacidad de mejora de las Habilidades Sociales (HHSS), asi como de la reduccion de la Ansiedad Social (AASS) de los estudiantes de Grado en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8f9e6d1ccc5acb32b28a3d583d075b9
https://doi.org/10.1387/revpsicodidact.14031
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Mindfulness and psychotic experiences in college students
Autor: Benito León-del-Barco, Elena Felipe-Castaño, Santiago Mendo-Lázaro, Javier Saavedra-Macías, Virginia Palacios-García
Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Anales de Psicología v.34 n.2 2018
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Anales de Psicología, Vol 34, Iss 2, Pp 233-240 (2018)
El estudio de la relación entre experiencias psicóticas y mindfulness en la población general se asocia con la investigación de facto- res de riesgo y protección frente al desarrollo de un trastorno psicótico. Con este estudio se pretende exami
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35cdf3feb7104123916aa8eaab62fb5f
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Perfiles de personalidad en víctimas de acoso escolar
Autor: María Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García, Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco
Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 409-416 (2014)
Our work aims to obtain information on that Personality variables have an increased discrimination power or better quantify the differences between levels of victimization in bullying. The total sample consisted of 700 adolescent students , 43 % wome
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::572a37f870dc4ff5cb97073200fb9e8b
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/386
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Análisis de la personalidad del agresor en el acoso escolar
Autor: Elena Felipe Castaño, Teresa Gómez Carroza, Benito León del Barco, María Isabel Polo del Río, Fernando Fajardo Bullón, Virginia Palacios García
Publikováno v: INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 365-372 (2014)
ANALYSIS OF AGGRESSOR PERSONALITY IN BULLYING.At this paper, the big five factors of personality and the aggressor’s profile were analyzed. The sample was composed of 700 secondary students, 43% women, 57% men with an average age of 13,98 years old
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbe13fb4605d350c78a52e30a6be825b
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/451
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Tipología familiar y dinámica bullying/ciberbullying en Educación Secundaria
Autor: Mª Isabel Polo del Río, Virginia Palacios García, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, Fernando Fajardo Bullón
Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 161-170 (2013)
Las situaciones de bullying y ciberbullying son, tristemente, acontecimientos cada vez más presentes en la comunidad escolar, especialmente favorecidas, en el caso del ciberbullying, por el gran auge de las redes sociales que se está produciendo en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aaa2de7461e7a5f0bf79be25ee5ab05c
http://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/44/31
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Family Typology and Dynamic Bullying/Cyberbullying in Secondary Education
Autor: Fernando Fajardo Bullón, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García, Benito León del Barco
Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education; Volume 3; Issue 2; Pages: 161-170
The situations of bullying and cyberbullying are, sadly, increasingly present events in the school community, especially favored in the case of cyberbullying, by the boom of social networking taking place in our society. The factors that attempt to e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d4be5bb4f4870ad0b50d14169bf65fe
https://doi.org/10.1989/ejihpe.v3i2.33
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