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Autor:
Virginia Bárbara Pérez Payrol, Mireya Baute Rosales, Margarita Luque Espinoza de los Monteros
Publikováno v:
Universidad y Sociedad, Vol 10, Iss 3, Pp 180-189 (2018)
El presente artículo centra su estudio en el hábito de lectura en el profesional de la carrera de Ciencias de la Educación. Para su solución se planteó como objetivo: proponer acciones dirigidas a fomentar el hábito de lectura en los estudiante
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b0707699a2144a395bbd0a53d24e6a6
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 17, Iss 80, Pp 158-167 (2021)
El presente trabajo, se sustenta teórica y metodológicamente en cómo diseñar acciones en la Estrategia Educativa del Año que respondan a la formación de un profesional competente de las Ciencias Pedagógicas. Se parte del principio que la unive
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 17, Iss 80, Pp 194-200 (2021)
La evaluación de manera general y en específico en la asignatura, aún presenta dificultades en la Educación Superior. El siguiente artículo muestra una manera menos tradicional de evaluar el trabajo final de asignatura a través del juego, idea
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 16, Iss 75, Pp 209-217 (2020)
El aprender constituye uno de los cuatro pilares en los que se sustenta la educación del nuevo milenio; en virtud de lo antes planteado, se insiste en la necesidad de lograr un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador. ¿Y, por qué no enseñ
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 14, Iss 65, Pp 256-266 (2018)
El profesional de la educación debe ser portador de co - nocimientos y habilidades pedagógicas, valores éticos y morales que incidan positivamente en una cultura de pre - vención del consumo de las drogas, de manera tal que favorezca el desarroll
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 14, Iss 65, Pp 33-38 (2018)
El nivel de enseñanza primaria instituye una prioridad de los sistemas educacionales en los diferentes países. Se trata del nivel básico elemental, base de los procesos de aprendizaje y desarrollo futuro en el individuo, dado que en las edades de