Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"Virgil Cox"'
Autor:
Cox, Stephen
Publikováno v:
BMJ: British Medical Journal, 1998 Sep . 317(7162), 889-889.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25180513
Autor:
M Shahidullah, D. L Woolf, A G M Campbell, S. Cox, J. Hockings and Neil Hockings, J. Lister, R. Packard, J. Kanski, A. Withnell, H. Jenkins, D. Playford, A. Kennedy, N D Wright, P. Strangeways, A. Gwynne, P G Kernohan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f2816293a7f182a47be9f796c1dc4c6
https://europepmc.org/articles/PMC1113959/
https://europepmc.org/articles/PMC1113959/
Autor:
Virgil Cox, Stephen Kuyath
Publikováno v:
2004 Annual Conference Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27dc2a2afa7af818657b41aa8bb57120
https://doi.org/10.18260/1-2--12803
https://doi.org/10.18260/1-2--12803
Publikováno v:
2007 Annual Conference & Exposition Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9fd719d0d31ae076a85b5552b75ee69
https://doi.org/10.18260/1-2--2693
https://doi.org/10.18260/1-2--2693
Autor:
Virgil Cox, Mohamed El-Sayed, William L. Scheller, Tris Utschig, James Morgan, Daniel Apple, D.M. Litynski, David Leasure, S. Raj Chaudhury, Steven Beyerlein
Publikováno v:
FIE
This is an Innovative Practice Full Paper. Engineering education research has often tended to focus on subject matter and effective pedagogy. Lacking is research illuminating the learning process itself and development of learning skills in engineeri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::698d1d076dec4ab12932db625b8b208f
https://doi.org/10.1109/fie.2018.8659289
https://doi.org/10.1109/fie.2018.8659289
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings Frontiers in Education 1997 27th Annual Conference Teaching & Learning in an Era of Change; 1997, Issue 2, pi-xxvii, 27p