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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 1 (2019)
Este trabalho tem por objetivo discutir a integração conceitual entre Cultura de Paz e seu ramo pedagógico (Educação para a Paz), Sustentabilidade e Teoria da Complexidade. Para isso, argumenta-se a partir das obras “O Método” de Edgar Mori
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https://doaj.org/article/8c21ca55f7bf48ada655ee73eaa8836e
Autor:
Rosangela Maria Conti Karvouski, Juliane Retko Urban, Antônio Carlos Frasson, Virgínia Ostroski Salles
A educação do Campo vem sendo debatida no meio acadêmico nesses últimos anos. Hoje o docente que aceita a proposta de trabalhar no campo necessita se superar todos os dias, e em tempos de pandemia esse desafio aumentou. Nos grandes centros, os pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ebe6e6709c25009bd945ba73c5a29ff2
https://doi.org/10.54176/gcoz6817
https://doi.org/10.54176/gcoz6817
Autor:
Ingridh Fernandes Beliato, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Juliane Retko Urban, Virgínia Ostroski Salles
Assuntos a cerca da formação de professores, teorias de aprendizagem e práticas pedagógicas são assuntos recorrentes de pesquisas do âmbito educacional. Essas pesquisas são relevantes, pois o mundo encontra-se em constante transformação, e n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a1ca2a7b620d252a1c3e1b0a141adc3
https://doi.org/10.54176/gdje7297
https://doi.org/10.54176/gdje7297
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 6:17-30
Nesta obra coletiva intitulada “Mulheres na pesquisa: reflexão sobre as mulheres em seus diversos espaços de atuação”, reunimos 12 capítulos de 34 pesquisadoras e 2 pesquisadores, que se dedicaram na tarefa analisar, refletir e dialogar sobr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce4001fd858e053e2ca2b94d7461e74e
https://doi.org/10.54176/rimz8269
https://doi.org/10.54176/rimz8269
O objetivo dessa pesquisa é apresentar as ciências desenvolvidas pelas mulheres na América Latina e, através desta, discutir como a educação para paz, pode contribuir para o olhar às mulheres cientistas do hemisfério sul. Considerando, que, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::877c596f8243d1ba3801b67a7abdf9dd
https://doi.org/10.54176/tgiu3163
https://doi.org/10.54176/tgiu3163
Fazendo um paralelo entre a educação pedagógica e a educação para a saúde do Trabalhador, a ACT corrobora com o pensamento de Freire quando a partir da análise do seu trabalho propõe que o trabalhador desenvolva autonomia e modifique processo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::635db44d3a0c085a71707a5821ffe56e
https://doi.org/10.54176/krrc5499
https://doi.org/10.54176/krrc5499
Para tanto, esse artigo tem por finalidade instigar a reflexão sobre a formação de professores tendo como referencial teórico a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. Desse modo, possamos refletir de que maneira o pensamento de Freire poderá nos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbe64241dd47ea8b23e48dd1b6a99cc1
https://doi.org/10.54176/fryz9454
https://doi.org/10.54176/fryz9454
a presente obra intitulada de Paulo Freire: diálogos contemporâneos sobre o seu legado tem como objetivo central dialogar com textos e obras que tragam aspectos contemporâneos do seu pensamento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::212b53457450af378d7dd6826694f221
https://doi.org/10.54176/njov6139
https://doi.org/10.54176/njov6139
Publikováno v:
Direitos Humanos na Contemporaneidade: problemas e experiências de pesquisa-Volume 2 ISBN: 9786553600133
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::981696832b39b3a332796742d75e4c7c
https://doi.org/10.37885/210805610
https://doi.org/10.37885/210805610