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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 32, Iss 4, Pp 391-412
RESUMO: A Pesquisa em Rede sobre relações raciais, diversidade socio-cultural e interculturalidade em países de língua portuguesa analisa, pelo viés da Análise Crítica do Discurso, segundo Van Dijk, obras literárias, segundo Paulino e Cosson,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e606e36d73c4949a2c892e795c0f272
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 32, Iss 4, Pp 391-412
Educação em Revista, Volume: 32, Issue: 4, Pages: 391-412, Published: DEC 2016
Educação em Revista, Volume: 32, Issue: 4, Pages: 391-412, Published: DEC 2016
RESUMO: A Pesquisa em Rede sobre relações raciais, diversidade socio-cultural e interculturalidade em países de língua portuguesa analisa, pelo viés da Análise Crítica do Discurso, segundo Van Dijk, obras literárias, segundo Paulino e Cosson,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::878e8903983c926c1f388943cfb33e6b
https://doi.org/10.1590/0102-4698164867
https://doi.org/10.1590/0102-4698164867
Autor:
Virginia Jose Baptista Ca
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
The issue of the language in which literacy occurs has been and it always will be one of the major limitations in the Guinean education system. The language to be used to teaching at schools causes controversy (AUGEL, 2006). In a society like Guinea-
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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9XCK5W