Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Viorica REABOI"'
Autor:
Viorica REABOI-PETRACHI, Maia ȘEVCIUC
Publikováno v:
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Vol 0, Iss 9(129) (2020)
Managementul timpului în contextul învățării autoreglate, aplicat eficient, îmbunătăţeşte procesul instructiv-educativ prin: proiectarea activităţilor de învăţare, prioritizarea sarcinilor, procesarea corectă a conţinutului proie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87b5af0364d845f68cc109ff04cf49de
Autor:
Viorica REABOI-PETRACHI
Publikováno v:
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Vol 0, Iss 9 (119) (2018)
În contextul reformării sistemului de învăţământ reflectat în finalităţile educaţiei din Republica Moldova, au apărut elemente inovatoare susceptibile să genereze un randament sporit al politicilor educaţionale. Astfel, pentru a se ajun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/faf59d34b8134d63bb0543b6a415bddf
Autor:
Viorica REABOI
Publikováno v:
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Vol 0, Iss 9 (109) (2018)
Managementul timpului reprezintă totalitatea activităților prin care etapele din proiect sunt finalizate conform graficului: definirea, ordonarea, estimarea duratelor, planificarea, urmărirea și controlul. Managementul timpului este abordat ca o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dcc0565d63564455b42ab7f987edb286
Autor:
Viorica REABOI
Publikováno v:
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Vol 0, Iss 5 (85) (2015)
Învăţarea autoreglată este un proces activ şi constructiv prin care studenţii îşi stabilesc scopuri ale învăţării în funcţie de care monitorizează, reglează şi controlează activitatea cognitivă, motivaţia şi comportamentul. Acest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ac3a2dac4034cd28ca5bd505837934a