Zobrazeno 1 - 10 of 39 pro vyhledávání: '"Vincent, Lori B."'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Akademický článek
Evaluating the effectiveness of a reverse inclusion Social Skills intervention for children on the Autism Spectrum.
Autor: Vincent, Lori B.1,2 lori.vincent@uc.edu, Asmus, Jennifer M.1, Lyons, Gregory L.1, Born, Tiffany1, Leamon, Megan3, DenBleyker, Emma3, McIntire, Hannah3
Publikováno v: Journal of Autism & Developmental Disorders. Jul2023, Vol. 53 Issue 7, p2647-2662. 16p. 1 Diagram, 6 Charts, 2 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Consultation and Collaboration to Support Meaningful and Socially Valid Outcomes for Autistic People: Introduction to the Special Issue Part 2.
Autor: Helbig, Kate A., Vincent, Lori B., McKenney, Elizabeth L.W.
Publikováno v: Journal of Educational & Psychological Consultation; Jul-Sep2024, Vol. 34 Issue 3, p199-209, 11p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Clinical Outcomes from an Interdisciplinary Outpatient Feeding Treatment Pilot Program.
Autor: Vincent, Lori B.1,2 (AUTHOR) lori.vincent@uc.edu, Stone-Heaberlin, Meg1,3 (AUTHOR), Kandarpa, Kavya (AUTHOR), McIntire, Hannah (AUTHOR), Turner, Krystin (AUTHOR), Krebs, Kathy (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Clinical Psychology in Medical Settings. May2023, p1-16.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Promoting Social Learning at Recess for Children with ASD and Related Social Challenges.
Autor: Vincent, Lori B., Openden, Daniel, Gentry, Joseph A., Long, Lori A., Matthews, Nicole L.
Publikováno v: Behavior Analysis in Practice (Springer Science & Business Media B.V.); Mar2018, Vol. 11 Issue 1, p19-33, 15p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje