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Publikováno v:
Estudos Semióticos, Vol 15, Iss 2 (2019)
O presente trabalho tem como foco o ensino e a aprendizagem voltados para o texto literário. Seja considerado como forma discursiva própria, seja como item de consumo de um sistema literário, o texto literário requer da escola um comprometimento
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https://doaj.org/article/f9a6c58aea82496f8875e69d24a23e82
Autor:
Gizelda Rodrigues de Araújo, Caio Vinícius da Silva Vieira, Franciele de Paiva Gama, Emerson Clemente Araújo, João Henrique Lara Pereira
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7:636-651
O estudo em comento trata-se de uma breve abordagem acerca do Direito das obrigações e do endividamento da sociedade brasileira, através de uma comparação com as evidências históricas presentes na obra O Mercador de Veneza, de William Shakespe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8a6a8d2a8b14710fca1977796bff56a
https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1420
https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1420
Publikováno v:
Revista Labor, Vol 1, Iss 6, Pp 156-166 (2017)
O artigo compreende os resultados parciais de uma pesquisa vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica
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https://doaj.org/article/ce058d66a027474ab84dd483ec2b8ff4
Autor:
Vinicius da Silva VIEIRA
Publikováno v:
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, Vol 6, Iss 1, Pp 148-167 (2016)
This study is about the Portuguese orthography teaching in textbooks for young and adult education, based in a reflexive approach about the teaching-learning process of writing, defended by Morais (2002). The purpose of this work was to identify and
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https://doaj.org/article/bce6e9f811a34f9d9693fb4469cd7906