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pro vyhledávání: '"Vinícius Munhoz Fraga"'
Publikováno v:
Dialogia, Iss 51 (2024)
No ano de 2020, a pandemia de Covid-19 resultou na suspensão das atividades acadêmicas, afetando o atendimento aos estudantes, especialmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Duque de Caxi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c895f983da194e55961e03efba343a42
Autor:
Vinícius Munhoz Fraga, Taís Pereira da Fonseca, Eduardo dos Santos de Oliveira Braga, Marcus Vinicius Pereira
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 9, Iss jan./dez. (2023)
Apesar de possuírem propósitos e focos distintos, os jogos de aprendizagem e a gamificação são abordagens metodológicas interativas que, quando combinadas, possibilitam imergir o aluno em uma temática ao proporcionar-lhe uma experiência lúdi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fc686d912d64285be2493e4ba286eb1
Autor:
Eduardo dos Santos de Oliveira Braga, Vinícius Munhoz Fraga, Roberta Cristina Moreira Simões, Marcus Vinícius Pereira, Giselle Rôças
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 1 (2022)
El artículo tiene por objetivo analizar cómo se investiga el uso y producción de videos en trabajos presentados en la última década al Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) - Brasil, específicamente en dos área
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f73e295aaa6e47eba79ae30dc528d893
Publikováno v:
Expressa Extensão. 27:80-95
O presente trabalho visa demonstrar a importância das semanas acadêmicas, especialmente no atual momento da pandemia de COVID-19, para difusão de conhecimento, integração de saberes, aproximação dos alunos e seus responsáveis com o instituto,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a72129a7ef7e56184d63a4af8d073f37
https://doi.org/10.15210/ee.v27i2.22411
https://doi.org/10.15210/ee.v27i2.22411
Autor:
Giselle Rôças, Marcus Vinicius Pereira, Roberta Cristina Moreira Simões, Vinícius Munhoz Fraga, Eduardo Dos Santos de Oliveira Braga
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 1 (2022): Revista Insignare Scientia; 300-317
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
El artículo tiene por objetivo analizar cómo se investiga el uso y producción de videos en trabajos presentados en la última década al Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) - Brasil, específicamente en dos área
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4da0944da3a01b9533aa9c12add47538
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12630
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12630
Publikováno v:
Revista do Professor de Física. 3:63-77
O smartphone é um dispositivo tecnológico capaz de realizar diferentes tarefas que vão desde a simples comunicação entre duas pessoas até a localização através do GPS, recursos biométricos de identificação de retina e digitais, registro d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3da49a43e6e2b44c14845b6ee9ebff75
https://doi.org/10.26512/rpf.v3i2.23033
https://doi.org/10.26512/rpf.v3i2.23033