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pro vyhledávání: '"Vilma Leni Nista-Piccolo"'
Autor:
Vera Teixeira Silva, Bruno Allan Teixeira da Silva, Luciene Farias de Melo, Vilma Leni Nista-Piccolo
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 1 (2018)
O foco desse estudo foi investigar como o professor de Educação Física tem realizado a avaliação no contexto escolar. A amostra foi composta por sessenta e quatro professores de Educação Física, atuantes na rede pública das escolas pertencen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/056a9052c4eb4a52920119214ac17c96
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2 (2018)
O texto apresenta um estudo realizado com treze crianças brasileiras, matriculadas na quarta série do ensino fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, diagnosticadas como possuidoras de Dificuldade de Aprendizagem. O objetivo foi invest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/433167b8b1614efb8409503d928a41a4
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 24, Iss 1, Pp 61-69 (2013)
O pensamento complexo entende a ética não apenas pelo respeito moral ao outro e ao meio. Ele a enxerga como uma construção entre os antagonismos da natureza humana. O objetivo dessa pesquisa concentrou-se na verificação de como ocorre na práti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/206dc2ab4d24436f92dd685d1a39b703
Autor:
Edivaldo Góis Junior, Vilma Leni Nista-Piccolo, Bruna Ribeiro Dias, Sammia Smirna Freitas Teixeira, Vaneska Carmona Tapia de Freita, Camila Queiroz de Souza
Publikováno v:
Motriz: Revista de Educacao Fisica, Vol 18, Iss 2, Pp 393-400 (2012)
Este estudo tem como objetivo analisar as influências dos debates sobre educação física dos anos 1980 no âmbito da Escola de Educação Física e Esporte (EEFE-USP); em específico, interessa analisar o contexto histórico das reformas curricula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de42a544db644e88b1394f902a38b73b
Autor:
Sergio Frank Carvalho, Sheila Aparecida Santos Silva, Vilma Leni Nista-Piccolo, Wagner Wey Moreira, Hugo Cesar Bueno Nunes
Publikováno v:
Motricidade, Vol 8, Iss 1, Pp 67-77 (2012)
O presente estudo investiga as ideias de corpo humano que são transmitidas e percebidas por professores de Educação Física (EF), em aulas do Ensino Fundamental, em escolas da região sul da cidade de São Paulo. Para isso, 15 professores responde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a6961a562f04a64843c1a59707b0aea
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2, Pp 191-211 (2010)
The text presents a study with thirteen Brazilian children enrolled in the fourth grade of elementary education of the public school system from Estado of São Paulo, diagnosed as having learning difficulties. The objective was to investigate the pos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14e626cacf7845a8a4b1e2c6df14b272
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 20, Iss 3, Pp 343-352 (2009)
Esta pesquisa verificou como são organizadas as aulas de Educação Física nas séries da fase inicial do Ensino Fundamental, das escolas públicas municipais de Santo André, Região do Grande ABC de São Paulo, uma vez que das 44 escolas existent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a40215b2e6a84b8b9b601d7cd0877822
Publikováno v:
Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 31 No. 3 (2017); 683-707
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 31 Núm. 3 (2017); 683-707
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 31 n. 3 (2017); 683-707
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 31 Núm. 3 (2017); 683-707
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 31 n. 3 (2017); 683-707
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O desporto é um patrimônio da humanidade e, como tal, integra as atividades desenvolvidas em uma Universidade. Nesse estudo objetivamos desvelar a importância do desporto em uma IES, a partir do desenvolvimento da modalidade futsal enquanto repres
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60b3f4fe60cc831dcf3d3467bd8d4890
https://doi.org/10.11606/1807-5509201700030683
https://doi.org/10.11606/1807-5509201700030683
Autor:
Bruno Allan Teixeira da Silva, Luciene Farias de Melo, Vilma Leni Nista-Piccolo, Vera Lúcia Teixeira Silva
Publikováno v:
Conexões. 16:2-16
O foco desse estudo foi investigar como o professor de Educação Física tem realizado a avaliação no contexto escolar. A amostra foi composta por sessenta e quatro professores de Educação Física, atuantes na rede pública das escolas pertencen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7626455a6f0990d10731218cdd00cef3
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649716
https://doi.org/10.20396/conex.v16i1.8649716
La finalidad de la Educación Infantil es favorecer el desarrollo integral de los niños en todos sus aspectos: físico, intelectual, lingüístico, afectivo y social, procurando complementar la educación que reciben en la familia y en el contexto s
