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Autor:
Villeneuve, Vanessa
L’enseignement repose essentiellement sur l’interaction. Il importe donc de tenir compte des influences exercées par le discours sur les processus cognitifs de l’interlocuteur. La présente recherche vise à développer un dispositif servant
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/34477
Autor:
Trudel, Gilles1 (AUTHOR) trudel.gilles@uqam.ca, Villeneuve, Vanessa1 (AUTHOR), Anderson, Anic1 (AUTHOR), Pilon, Geneviève1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Sexual & Relationship Therapy. May2008, Vol. 23 Issue 2, p161-169. 9p.
Autor:
Trudel, Gilles, Boyer, Richard, Villeneuve, Vanessa, Anderson, Anik, Pilon, Geneviève, Bounader, Jocelyne
Publikováno v:
Sexual & Relationship Therapy; Feb2008, Vol. 23 Issue 1, p5-23, 19p, 6 Charts