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Publikováno v:
Trabalhos em Lingüística Aplicada; may-ago2024, Vol. 63 Issue 2, p384-395, 12p
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 22 No. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
The contribution is derived from the doctoral thesis project of the first author, presented in the programme of Educational Sciences at the CEPED “Manuel F. Gran” at the University of Oriente, Santiago de Cuba. The bibliographical review with a q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::d2a1b2b01391728be3199b64b826ae33
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/45578
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/45578
Publikováno v:
A Cor das Letras; v. 23 n. 3 (2022): Ensino de Língua e Literatura; 306-316
A Cor das Letras
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
instacron:UEFS
A Cor das Letras
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
instacron:UEFS
The aim of the article is to expose the potential of the Exemplified Dictionary of Cuban Spanish (TRISTÁ; CÁRDENAS, 2016) from a didactic approach, whose practical significance is given in the social feasibility it possesses for the teaching of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a64368c962f1a872b763a362172e8c77
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/7380
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/7380
Publikováno v:
Revista EntreLínguas; 2023, Vol. 9, p1-16, 16p
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 6 No. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Éducation et formation; Vol. 6 No 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; v. 6 n. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Éducation et formation; Vol. 6 No 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; v. 6 n. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Reading comprehension in foreign language teaching arouses an increasing interest due to its importance for the interpretation and production of different types of texts. In this methodological context, it is evident that the use of inferential activ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d6d3e865cf14fad6c075b19125543b7d
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/4804
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Autor:
Grajales-Melián, Iván Gabriel1 ivang@uo.edu.cu, Villavicencio-Simón, Yessy1 yes511@uo.edu.cu
Publikováno v:
Santiago. 2018, Issue 145, p3-14. 12p.
Autor:
Barriel-Guevara, María Teresa1 tbarriel@uo.edu.cu, Villavicencio-Simón, Yessy1 yes511@uo.edu.cu, Fernàndez-Ortiz, Idania1 ale@uo.edu.cu
Publikováno v:
Santiago. 2017 Special Issue, p137-149. 13p.
Autor:
Rivero-Cru, Lizandra1 lizandra@uo.edu.cu, Villavicencio-Simón, Yessy1 yes511@uo.edu.cu, Fernández-Domecq, Suria1 suria@uo.edu.cu
Publikováno v:
Santiago. jan-apr2017, Issue 142, p67-78. 12p.
Autor:
Grajales-Melián, Iván G.1 ivang@uo.edu.cu, Villavicencio-Simón, Yessy1 yes511@uo.edu.cu
Publikováno v:
Santiago. sep-dec2016, Issue 141, p805-808. 4p.