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Publikováno v:
Información Tecnológica. Aug2020, Vol. 31 Issue 4, p45-60. 15p.
Publikováno v:
Información tecnológica, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 135-148, Published: JUN 2020
Resumen: Este artículo presenta el diseño y desarrollo de un sistema web para el apoyo en la generación de planes de gestión del riesgo para el desarrollo de software, orientado a organizaciones emergentes de desarrollo tecnológico, a emprendedo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::6ceb5695662c7d41c413f673da3c7432
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642020000300135&lng=en&tlng=en
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Autor:
Leiva Mundaca, Ignacio1 nacholeiva1@gmail.com, Villalobos Abarca, Marco1 mvillalo@uta.cl
Publikováno v:
INGENIARE - Revista Chilena de Ingeniería. 2015, Vol. 23 Issue 3, p473-488. 16p.
Publikováno v:
Formación universitaria, Volume: 11, Issue: 3, Pages: 112-97, Published: JUN 2018
Resumen Las reflexiones sobre cómo dar un contexto más profesional al aprendizaje del desarrollo de software en la carrera de Ingeniería en Computación e informática, condujeron a que, en la Universidad de Tarapacá de Arica, Chile, se haya impl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::d5519d93a8594fadccc1c215ba1d19bf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000300097&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000300097&lng=en&tlng=en
Autor:
Villalobos-Abarca, Marco A., Herrera-Acuña, Raúl A., Contreras-Véliz, José L., Varas-Contreras, Marcela P.
Publikováno v:
Formación Universitaria; abr2021, Vol. 14 Issue 2, p25-35, 11p
Publikováno v:
Formación universitaria, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 03-14, Published: 2016
Se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo fue describir la relación percibida entre la enseñanza de los procesos de Ingeniería de Software y el nivel de competitividad alcanzado por las empresas de desarrollo de software creadas por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::5bf4f93a130f594b6eaab3b0c3747680
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000100002&lng=en&tlng=en
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Magíster en Ciencias, Mención Computación
En los niños videntes, acciones básicas y cotidianas en la escuela como reunirse con un amigo en el patio o desplazarse desde un lugar a otro son favorecidas por el sentido visual. Un niño ciego en
En los niños videntes, acciones básicas y cotidianas en la escuela como reunirse con un amigo en el patio o desplazarse desde un lugar a otro son favorecidas por el sentido visual. Un niño ciego en
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http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111722