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pro vyhledávání: '"Villafuerte, Jhonny"'
Publikováno v:
H2D|Revista de Humanidades Digitais; Vol. 2 N.º 1 (2020): Recursos educativos digitais
H2D|Digital Humanities Journal; Vol. 2 No. 1 (2020): Digital educational resources
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
H2D|Digital Humanities Journal; Vol. 2 No. 1 (2020): Digital educational resources
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7646bfefb3269056e9d8fec08d4ec49
https://revistas.uminho.pt/index.php/h2d/article/view/2466
https://revistas.uminho.pt/index.php/h2d/article/view/2466
Autor:
Villafuerte, Jhonny1,2,3 jhonny.villafuerte@gmail.com
Publikováno v:
Letras Verdes. sep2017, Issue 22, p97-119. 23p.
Publikováno v:
Repositorio Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
Este trabajo tiene como objetivo presentar la experiencia de alfabetización ambiental ejecutada en la comuna ancestral Playa de Oro de la provincia de Esmeraldas. La muestra la conforman 34 mujeres y 31 hombres quienes formaron parte de una interven
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17e867c702954035213f22173d9b010f
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/224
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/224
Autor:
Villafuerte, Jhonny
Publikováno v:
Repositorio Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
Este trabajo tiene como objetivo presentar el TIC-PIS como una innovación al modelo pedagógico Proyecto Integrador de Saberes, y determinar su contribución al proceso de enseñanza aprendizaje del inglés en el sistema de educación superior en Ec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::713539ad51ccb2179a9e75d59b62147b
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/233
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/233
Este trabajo de tipo cuantitativo estudia la resiliencia en jóvenes estudiantes con discapacidad, a partir de la dimensión psicosocial. Se evalúa la relación entre los estilos de afrontamiento y apoyo social percibido en 28 personas jóvenes sele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::0c5e07c6736cafa2b637649b5cebc0b6
http://hdl.handle.net/10481/54648
http://hdl.handle.net/10481/54648
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este estudio comparativo tiene como objetivo, potenciar las destrezas comunicativas: comprensión auditiva y expresión oral de futuros docentes de inglés, apoyándose en la filmación como herramienta comunicacional y didáctica. Participan 105 est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e7649264f36e3f125ade184501b3ffce
https://idus.us.es/handle/11441/62679
https://idus.us.es/handle/11441/62679
Publikováno v:
Theory & Practice in Language Studies (TPLS); Apr2020, Vol. 10 Issue 4, p360-371, 12p
Retos de la Educación Física, Deportes y Recreación en Ecuador: las competencias docentes. (Spanish)
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2019, Vol. 36, p327-335, 9p
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; oct-dic2018, Vol. 22 Issue 4, p463-487, 25p
Publikováno v:
Theory & Practice in Language Studies (TPLS); Jul2018, Vol. 8 Issue 7, p726-732, 7p