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La enseñanza de conocimientos políticos en el Área de Ciencias Sociales de la Educación Básica y Media en Antioquia y Cundinamarca: una investigación en torno a sus finalidades, sus contenidos y sus métodos

Autor: Villa Sepúlveda, María Eugenia

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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La investigación “La enseñanza de conocimientos políticos en el Área de Ciencias Sociales de la Educación Básica y Media de Antioquia y Cundinamarca: una investigación en torno a sus finalidades, sus contenidos y sus métodos” se realizó

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http://hdl.handle.net/10803/665694

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La coincidencia entre 'las educaciones' y la política, o la posibilidad de reconstruir el ámbito político desde la docencia intelectual y la educación política

Autor: Villa Sepúlveda, María Eugenia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: La coincidencia entre “las educaciones” y la política demarca la posibilidad de preservar y reconstruir el ámbito político desde el ámbito cultural en el momento actual en el que aquel pretende ser destruido por quienes orientan sus

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Representaciones sociales, expresiones de participación, razonamiento social y prácticas educativas relacionadas con la formación ciudadana en el contexto universitario: un análisis del sentido y condiciones de posibilidad de un proyecto de formación ciudadana en la educación superior

Autor: Sandoval Casilimas, Carlos Arturo, Villa Sepúlveda, María Eugenia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: A pesar del significativo número de años que habían pasado tras la promulgación de la Constitución Política de 1991 y de que se decretara la Ley General de Educación, no se había logrado resolver el conflicto social que con la nueva

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From the concept of youth to those of youths and youthful

Autor: Villa Sepúlveda, María Eugenia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Este artículo revisa alguna de la literatura que se ha producido para definir el concepto juventud. Esta revisión se distancia de algunos análisis transculturales, practicados por la antropología social, que categorizan el término "juve

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Social imaginaries

Autor: Villa Sepúlveda, María Eugenia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: El artículo plantea una definición del concepto “imaginarios sociales”, desde el cual se desarrollan algunas de las características que los identifican. De igual modo, realiza un ejercicio que diferencia los imaginarios, las utopías,

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Concepciones de participación social y política de estudiantes que integran el consejo de estudiantes de la Institución educativa La Paz del municipio de Apartadó, Colombia

Autor: Casas Osorio, Ronald Alfonso

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Los Gobiernos Escolares y los Consejos de Estudiantes son una herramienta fundamental para la formación de ciudadanos(as) activos, dispuestos y en sintonía para la Participación Social y Política dignos de una sociedad democrática desde

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Concepciones de participación política y de ciudadanía de estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Colombia del municipio de Carepa de la región de Urabá

Autor: Murillo Tovar, Lillybeth

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: El trabajo de investigación sobre concepciones de participación política y ciudadanía de estudiantes de Noveno grado de la Institución Educativa Colombia del municipio de Carepa de la Región de Urabá , se inscribe dentro de la línea

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