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pro vyhledávání: '"Vilchez Guizado, J."'
La pandemia del Covid-19 ha provocado una disrupción del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria, que obligó a innovar las formas de enseñar y de aprender la matemática. El objetivo del estudio fue analizar y evaluar el nive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::ec33eee5487bffe69b32ea7ee1fb8e78
https://zenodo.org/record/7462890
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