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pro vyhledávání: '"Viktor Isaev"'
Autor:
Sergei Popov, Andrey Rybaltovsky, Alexei Bazakutsa, Alexander Smirnov, Dmitry Ryakhovskiy, Viktor Voloshin, Alexander Kolosovskii, Igor Vorob’ev, Viktor Isaev, Yuriy Chamorovskiy, Denis Lipatov, Oleg Butov
Publikováno v:
Photonics, Vol 10, Iss 7, p 748 (2023)
The Erbium “random” laser, based on the artificial Rayleigh fiber, has been comparatively studied in detail under two different pump conditions: 974.5 and 1485 nm pumping wavelengths. The artificial Rayleigh 7-m-long fiber was used as a laser cav
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/711098f3791f4499ada13666ca12a2f8
Autor:
Butov, Sergei Popov, Andrey Rybaltovsky, Alexei Bazakutsa, Alexander Smirnov, Dmitry Ryakhovskiy, Viktor Voloshin, Alexander Kolosovskii, Igor Vorob’ev, Viktor Isaev, Yuriy Chamorovskiy, Denis Lipatov, Oleg
Publikováno v:
Photonics; Volume 10; Issue 7; Pages: 748
The Erbium “random” laser, based on the artificial Rayleigh fiber, has been comparatively studied in detail under two different pump conditions: 974.5 and 1485 nm pumping wavelengths. The artificial Rayleigh 7-m-long fiber was used as a laser cav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::23bf760be13388ab587998c67ec9d426
Autor:
Andreas Eichler, Viktor Isaev
Publikováno v:
Journal für Mathematik-Didaktik. 44:117-142
Prospective teachers often perceive a “double discontinuity” between school mathematics and university mathematics. The first discontinuity can be described as the belief that there is no coherence between school mathematics and university mathem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23c08b43b96f732cac5f99b1af9be6fa
https://doi.org/10.1007/s13138-022-00206-w
https://doi.org/10.1007/s13138-022-00206-w
Publikováno v:
Professionsorientierte Fachwissenschaft ISBN: 9783662639474
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1952bb7e90a526c9e32d132abb2a8b45
https://doi.org/10.1007/978-3-662-63948-1_1
https://doi.org/10.1007/978-3-662-63948-1_1
Autor:
Viktor Isaev, Andreas Eichler
Publikováno v:
Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung ISBN: 9783658340667
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1804b7a156200c4c1bd7c7937287d458
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_18
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_18
Autor:
Andreas Eichler, Viktor Isaev
Publikováno v:
Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2016 und 2017. Beiträge zu den gleichnamigen Symposien: am 11. & 12. November 2016 in Münster und am 10. & 11. November 2017 in Göttingen
In dem Beitrag wird ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ an der Universität Kassel vorgestellt, das Studierenden des Lehramts an Gymnasien ermöglichen soll, in mathematischen Grundlagenverans
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d132c45ecf3645d32be43088600b60a9
https://doi.org/10.37626/ga9783959870962.0.03
https://doi.org/10.37626/ga9783959870962.0.03
Autor:
Viktor Shestak, Viktor Isaev
Publikováno v:
SSRN Electronic Journal.
This article discusses various scientific approaches to the concept of «economic criminal law», as well as criticism of these approaches. The possibility of legislative consolidation of the concept of «economic criminal law» in the norms of the c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aeb1da4bd24a5f034233ecccf8dbd73d
https://doi.org/10.2139/ssrn.3829869
https://doi.org/10.2139/ssrn.3829869
Substantielles fachliches Wissen ist eine notwendige Grundlage dafür, dass Lehrerinnen und Lehrer einen attraktiven und erfolgreichen Mathematikunterricht gestalten können. Wie aber muss dieses fachliche Wissen genau aussehen? Auf welche Weise wird