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pro vyhledávání: '"Vigo Arrazola, María Begoña"'
Publikováno v:
Health Education, 2024, Vol. 124, Issue 3/4, pp. 183-199.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/HE-10-2023-0104
Publikováno v:
International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE); Nov2024, Vol. 37 Issue 10, p2981-2996, 16p
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación; abr2024, Vol. 22 Issue 2, p161-178, 18p
Autor:
Vigo-Arrazola, María-Begoña
Publikováno v:
Ethnography & Education; Jul2023, Vol. 18 Issue 3, p233-248, 16p
El presente Trabajo de Fin de Grado trata de una investigación que parte de una serie de bases conceptuales como son la “Escuela Rural”, la “Educación Inclusiva” y los “Agrupamientos”. A partir de dichos conceptos y el análisis de la l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::b4a501f818aa669cb1f0fa8a49536c1e
http://zaguan.unizar.es/record/120702
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Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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En la escuela rural encontramos varios factores diferentes a los de las escuelas urbanas como pueden ser que el profesorado tenga que compaginar su intervención educativa en varias escuelas rurales al mismo tiempo, se vean obligados a impartir clase
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b797da6cc9c7d77ee0c70dbb609af2cb
http://zaguan.unizar.es/record/119578
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Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Con esta Tesis Doctoral hemos pretendido estudiar la influencia de algunas variables como el conflicto en las aulas o el tipo de centro sobre las creencias de autoeficacia docente. Nuestros participantes, 380 docentes de Infantil, Primaria y Secundar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8d7ad88ee203906b9ed772492d919be
http://zaguan.unizar.es/record/112199
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A día de hoy, la escuela rural y el proceso de enseñanza-aprendizaje que se da en esta continúa sin ser valorado tanto desde la propia sociedad en general, como desde el propio mundo docente y su formación. La escuela rural es un ámbito de apren
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::8e929bd67cc9feda3b4ec6bafe19c570
http://zaguan.unizar.es/record/120653
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Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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El propósito de este trabajo de fin de máster es explorar el rol que este profesional desempeña en espacios educativos que socialmente son considerados estigmatizados. El objetivo es conocer cuál es el rol que desempeña el profesional de la orie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::222aeccf7e96686ce57f8e6fd01f6242
http://zaguan.unizar.es/record/109958
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