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Akademický článek
Desafios para educadores populares em tempos de educação remota: reflexões a partir de Freire.
Autor: Vieira, Maria Clarisse1,2 mariaclarissev@gmail.com, Acuña-Collado, Violeta3 v-vacuna@upla.c
Publikováno v: Em Extensao. 2023 Special Issue, p187-208. 22p.
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Akademický článek
AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Autor: LOPES, Reijane da Silva1 reijanelopes02@gmail.com, VIEIRA, Maria Clarisse1 mclarissev@yahoo.com.br
Publikováno v: Atos de Pesquisa em Educação. 2020, Vol. 15 Issue 3, p847-864. 18p.
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Pobreza e Resiliência nas Narrativas de Educandos da EJA em Situação de Rua
Autor: Souza, Kleyne Cristina Dornelas, Vieira, Maria Clarisse
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 47 (2022)
Educação & Realidade; v. 47 (2022)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Poverty and Resilience in the Narratives of Homeless EJA Students. This article shows the concepts of poverty and resilience of homeless students enrolled in the education program of the youth and adults (EJA). The study, shows the result of a master
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::028e8ef1fa9a01a0434867203078b111
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/108942
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Poverty and Resilience in the Narratives of Homeless EJA Students
Autor: Souza, Kleyne Cristina Dornelas, Vieira, Maria Clarisse
Publikováno v: Educação & Realidade, Volume: 47, Article number: e108942, Published: 23 MAR 2022
RESUMO Pobreza e Resiliência nas Narrativas de Educandos da EJA em Situação de Rua. O presente artigo relaciona os conceitos de pobreza e resiliência no estudo de educandos em situação de rua matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::076777fb45aa4e82c2beb0a526456f72
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362022000100203&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
COMUNIDADES DE PRÁTICAS COMO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO INICIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Autor: VIEIRA, Maria Clarisse1 mclarissev@yahoo.com.br
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2019, Vol. 14 Issue 3, p1015-1029. 15p.
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Un análisis de las concepciones qUe permean la formación profesional de Pronatec
Autor: Vieira, Maria Clarisse, Reis, Renato Hilário dos, Sobral, Julieta Borges Lemes
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 28 n. 67 (2017): jan./abr. 2017; 190-213
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 28 No. 67 (2017): jan./abr. 2017; 190-213
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 28 Núm. 67 (2017): jan./abr. 2017; 190-213
Estudos em Avaliação Educacional; V. 28 N. 67 (2017): jan./abr. 2017; 190-213
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This article aims to understand and discuss some of the main concepts of education and work involving the training of the Brazilian worker based on the analysis of the creation of the Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego [National
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4c998310eb272ad0b9349b3aa214e043
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/4023
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Narrativas y derechos humanos: de (en) visilidad de las calles para el empoderamiento en la educación juvenil y adulta
Autor: Souza, Kleyne Cristina Dornelas de, Vieira, Maria Clarisse
Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 1 (2021): Educação, recomeços: o novo sempre vem; 212-230
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 1 (2021): Education, new beginnings: the new always comes; 212-230
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 1 (2021): Educación, nuevos comienzos: lo nuevo siempre llega; 212-230
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This article aims to analyze Youth and Adult Education (EJA) as a possibility for homeless people to exercise the right to education, recovering the protagonism and autonomy from their narratives. For such, it uses methodologically the exploratory, b
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::925e3a4361f7551dca3ae0f1827fafd1
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8656630
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Editorial
Autor: Melo, Adriana Sales, Vieira, Maria Clarisse
Publikováno v: Linhas Críticas; v. 22, n. 49 (2016): Educação Profissional e Tecnológica; 527-528
Critical Lines; v. 22, n. 49 (2016): Educação Profissional e Tecnológica; 527-528
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::767cc61462ced82647ad44e4e886edc4
http://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/25706
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Presença e pegadas de Paulo Freire no Distrito Federal: uma primeira aproximação
Autor: Rêses, Erlando da Silva, Vieira, Maria Clarisse, Reis, Renato Hilário dos
Publikováno v: Linhas Críticas; v. 18, n. 37 (2012): Educando com Paulo Freire; 529-550
Critical Lines; v. 18, n. 37 (2012): Educando com Paulo Freire; 529-550
O artigo analisa a presença e as pegadas de Paulo Freire no Distrito Federal. Por meio de pesquisa histórica e da análise documental, o texto busca os registros e os indícios documentais que evidenciam a atuação e a influência desse educador n
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::92b10842f2982e9fff6d9009f120b280
http://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/8013
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