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Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Marilda do Couto Cavalcanti
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
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http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269787
Autor:
Vieira, Josalba Ramalho
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Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/111789
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Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; No. 53 (2007); 009-012
Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; n. 53 (2007); 009-012
Ilha do Desterro
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; n. 53 (2007); 009-012
Ilha do Desterro
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/13429
https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/13429
Autor:
Vieira, Josalba Ramalho
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Marilda do Couto Cavalcanti Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: Esta tese objetiva investigar como ocorre a co-construção dos sentidos de enunciados metafóricos durante a inte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::868c061274ec4e17c0bcb8f626268024
Autor:
Giacomo, Paola Vanesa de
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2010 Nos últimos trinta anos, a metáfora tem sido o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cbc69e228f492b42d1463eee817ed840
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94393
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2007 Since the paradigmatic change set out in early 8
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2a24399fcb597c1dad272728bdae2be9
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89727
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Autor:
Steffen, Giana Targanski
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. Esse estudo examinou como se dá o processo de desenvolvimento do con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::790efd7bca14ca774cc458cdf396a6b6
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91649
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Autor:
Lucena, Camila Araújo de
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. In the introduction of Metaphors we live by, Lakoff and Johnson (1980
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::11e57e1a3d42630e326f4f575e39b90d
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89656
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Autor:
Romanini, Eloiza
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. Communicating successfully in another language seems to be a demand f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ed48c04e0305bd01bef6fb7c5d022e9a
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88448
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. O objetivo desta investigação é mostrar a maneira com que os profe
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88354
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