Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Vidica Bianchi"'
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 2, Iss 1, Pp 183-202 (2022)
Esta pesquisa busca verificar teses e dissertações realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências de uma universidade do sul do Brasil e artigos científicos publicados no portal de periódicos da CAPES, no perío
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38ad264227d1451592dbf9eb5f4b49dd
Autor:
Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Paula Vanessa Bervian, Vidica Bianchi, Eva Teresinha de Oliveira Boff
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 1, Iss 1, Pp 1-21 (2022)
Este texto evidencia as características da situação de estudo (SE) como proposta de desenvolvimento curricular e formação docente no ensino de Ciências, a partir do problema: “Quais as evidências de que grupos de pesquisadores, com algum ví
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c68814894930402294a73bc4946c6b07
Autor:
Carla Maria Leidemer Bruxel, Jéssica Puhl Dalberto, Vidica Bianchi, Maria Cristina Pansera de Araújo
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 3 (2022)
A matemática está presente em vários contextos da criança, por isso, a compreensão dos seus conceitos e relações com o cotidiano necessita ser desenvolvida desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Este estudo objetiva analisar as contribu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d896b808c3e348a79cea597740b401f2
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 2 (2022)
Evidencia-se, na contemporaneidade, a necessidade de trabalhar a Educação Ambiental para uma mudança global, a médio e longo prazos. Assim, essa proposta constitui, no ambiente escolar, um espaço e tempo promissores para a formação de cidadão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed2fdc5465fe42d296e7d42616ba3ff6
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 1 (2022)
A educação antirracista combate todas as formas de expressão de racismo e busca promover o respeito e a valorização das diferentes culturas e identidades dos povos. A Lei Federal 10.639/2003, modificada pela Lei 11.645/2008, estabelece a inclus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00bff2acf93d416aa36c661c2ae1b3a4
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 5 (2021)
A educação ambiental (EA) e em saúde (ES) são temáticas importantes no desenvolvimento de currículo e formação docente, pois possibilitam integração e contextualização de situações cotidianas relevantes para a vida. O objetivo foi ident
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d63fc29d5344e2980daf19cf9aee4e6
Autor:
Vidica Bianchi Bianchi, Adriano Ferreira da Silva Neto, wellington Nascimento Silva, Eva Teresinha de Oliveira Boff
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 5 (2020)
Este estudo teve por finalidade realizar um levantamento do tipo “estado da arte” de artigos publicados no site de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Profissionais de Ensino Superior (CAPES) entre 2017 a 2019. O objetivo é anali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a4ae1d271e145b1ac43c95f8495afb1
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 2 (2020)
O presente texto discute sobre algumas contribuições que charges publicadas no Facebook podem oferecer para potencializar o desenvolvimento da Educação Ambiental (EA) no ensino de Ciências. A investigação é caracterizada como uma pesquisa qua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41afd6011360411a82a3bbf7fcf9b383
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)
Necessitamos de mudanças curriculares, como a Situação de Estudo (SE), que forme os alunos enquanto sujeitos críticos e ativos no seu aprendizado, vinculado a um contexto real. Esse artigo contempla a elaboração e implementação da SE “Rela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0d63dbaf3164c66bd86a2eaa9b6d25f
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 0, Iss 0, Pp 1102-1112 (2015)
O conhecimento biológico atual é marcado pela crescente interrelação entre várias subáreas, que o constituem. Os avanços educacionais exigem dos professores uma conduta cada vez mais qualificada. Portanto, objetiva-se compreender a contribuiç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63fe9ce76fee4af8ad8933a15c000345