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Autor:
Irion, Thomas [Hrsg.] , Peschel, Markus [Hrsg.] , Schmeinck, Daniela [Hrsg.]
Publikováno v:
Frankfurt am Main : Grundschulverband 2023, 373 S.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 155)
Frankfurt am Main : Grundschulverband 2023, 373 S. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 155)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a8b7fe389ce6d311435131dca6f5670
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25820/pdf/Irion_Peschel_2023_Grundschule_und_Digitalitaet.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25820/pdf/Irion_Peschel_2023_Grundschule_und_Digitalitaet.pdf
Publikováno v:
Bankruptcy Week. 5/21/2018, Vol. 18 Issue 21, p43-43. 1p.
В статье рассматриваются вопросы использования информационных технологий при изучении дисциплины инженерного цикла в учебно-информац
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::531b4709ce9f78f60fb603820f92c5b5
Autor:
Graulich, Nicole [Hrsg.], Huwer, Johannes [Hrsg.], Banerji, Amitabh [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2021, 171 S.
Die Digitalisierung hat große Teile unseres Alltags, aber auch der Wissenschaft verändert. In der Schule hat diese gesellschaftliche Transformation, nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie katalysiert, nun verstärkt Fahrt aufgenommen, u.a. durch v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::e636ff421f9abd04277b07ba62bc64d3
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22801/pdf/Graulich_Huwer_Banerji_2021_Digitalisation_in_Chemistry.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22801/pdf/Graulich_Huwer_Banerji_2021_Digitalisation_in_Chemistry.pdf
Die Digitalisierung hat große Teile unseres Alltags, aber auch der Wissenschaft verändert. In der Schule hat diese gesellschaftliche Transformation, nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie katalysiert, nun verstärkt Fahrt aufgenommen, u.a. durch v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d41f6c1cc2c802c3bf408779162302e5
Publikováno v:
Revista Observatório, 1, 3, 181-200
Neste trabalho abordamos a memória como objeto de estudo, a película cinematográfica Super 8 e os filmes domésticos. No embasamento teórico, utilizamos autores como Andreas Huyssen e Pierre Nora (memória), Roger Odin e Lila Foster (filmes domé
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47038
Autor:
Davidson, Ann-Louise
Publikováno v:
Social Inclusion, 3, 6, 16-28, Inclusive Technologies and Learning
This article presents the results of a collaborative action research conducted with people living with intellectual disabilities (ID) who were going through a community integration process. To be successfully integrated into a community, they need to
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47139
Publikováno v:
ACADEMIC BULLETIN OF KYIV NATIONAL KARPENKO-KARYI UNIVERSITY OF THEATRE, CINEMA AND TELEVISION; No. 26 (2020); 75-85
Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого; № 26 (2020); 75-85
Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого; № 26 (2020); 75-85
In theSoviet Union, video appeared on Central Television in 1960. Fixation on the video was made on Ukrainian television only 4 years later, in 1964.The technical features of the video did not allow for the editing connection of frames in the early s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::6274962484290c2f7e102a7bf3e9d3e8
http://nv.knutkt.edu.ua/article/view/202597
http://nv.knutkt.edu.ua/article/view/202597
Autor:
Draghina, Mario
Publikováno v:
2020, 9 S.
Das Augsburger Grundgerüst für die gelingende Erstellung von Erklärvideos und ihren sinnvollen Einsatz im Schulalltag versucht die, innerhalb der letzten fünfzig Jahre generierte, Expertise des Medienlabors der Universität Augsburg im (vermittel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66e0d6b6136146d0953fb453ac582e25