Estudio comparativo de herramientas colaborativas de video conferencias y su impacto en programas de posgrado presenciales: Caso de estudio Universidad Pública Estatal. (Spanish)

Autor: Hernández Aguilar, José Alberto, Pérez Mayo, Augusto Renato, Stella Vallejo-Trujillo, Luz

Publikováno v: Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2017, Vol. 9 Issue 3, p1271-1276, 6p

Aprendizaje significativo de la investigación cualitativa en confinamiento por Covid-19: experiencia en el posgrado.

Autor: Esteban Rivera, Edwin Roger¹ resteban@unheval.edu.pe, Piñero Martín, María Lourdes² malopima11@gmail.com, Vanga Arvelo, María Giuseppina³ maria.vanga@utm.edu.ec, Calle Niño, Kely Berthany⁴

Publikováno v: Revista Academia y Virtualidad. ene-jun2023, Vol. 16 Issue 1, p31-50. 20p.

Estrategia diagrama de investigación activa (DIA) en el aprendizaje de investigación mediada por la Tic. (Spanish)

Autor: Sánchez Aguire, Flor de María, Cuellar Juarez, David Saúl

Publikováno v: CISTI (Iberian Conference on Information Systems & Technologies / Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação) Proceedings; 2022, Issue 17, p1-5, 5p

Análisis del contexto actual de enseñanza en educación superior para sensibilizar en el uso en pensamiento computacional.

Autor: GARCÍA AGUIRRE, LILIANA MARÍA¹ liliana.garciaa@pascualbravo.edu.co

Publikováno v: Revista EIA. jul-dic2024, Vol. 21 Issue 42, p1-28. 28p.

El Cine: Una Estrategia de Intervención en Orientación Educativa.

Autor: González, Lesbia¹ lesgon@hotmail.com, Lauretti, Paola¹ plaurettis@hotmail.com, Flores, Yudelkis¹ yudelkisf@hotmail.com

Publikováno v: Revista Mexicana de Orientación Educativa. Mar2008, Vol. 6 Issue 14, p46-51. 6p. 1 Diagram.