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340 p. Con el interés de profundizar en la estructura del sistema español de ciencia y tecnología se ha realizado este estudio centrado en el sector de la enseñanza superior
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5afbe47dbdd86576e0447409b3ba2b1b
https://doi.org/10.18002/10612/10881
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés En España, el número de universitarios que tiene un empleo no ajustado a su formación es mayor que en otros países d
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https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17344
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
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Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se describen las principales variables demográficas, educativas y laborales que predicen un mejor ajuste, tanto en el empleo actual-último, como en la i
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http://hdl.handle.net/10612/12124
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación El título aparece en español y, a continuación, el título traducido al inglés: ‘Governance, autonomy and decision-making at universities' Se analiza la documentación generada por la Comisión Europea acerca d
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http://hdl.handle.net/11162/101166
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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En la cubierta: Santander Universidades Se trata la actitud de las universidades. Los temas planteados se enmarcan en el constante debate sobre la reforma de universidad española y requiere algunas puntualizaciones. Se critica la falta de formalidad
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http://hdl.handle.net/11162/119521
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Universidad de León
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p. 33-34 Un sistema de becas y ayudas al estudio en la universidad ha de tener como objetivo principal que ninguna persona tenga limitadas sus posibilidades de formación por razones exclusivamente económicas. Además, este sistema puede contribuir
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http://hdl.handle.net/10612/12694
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación La Educación Superior, en los primeros años del siglo XXI, atraviesa un serie de cambios al asumir los retos que implican la sociedad del conocimiento, la globalización, la revolución tecnológica, la diversidad
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http://hdl.handle.net/11162/72013
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se afirma que los procesos de evaluación institucional en los que han participado las universidades españolas se caracterizan por la escasa importancia prestada al sistema de orientación en las guías de eva
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http://hdl.handle.net/11162/14752
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación Los asuntos relacionados con la experiencia del estudiante en las instituciones de Educación Superior son considerados como criterios de calidad en las guías de evaluación. El objetivo de este estudio es conocer l
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http://hdl.handle.net/11162/34357
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Resumen de los autores En cualquier sistema educativo, la orientación es considerada como indicador de calidad del mismo. En la universidad, la orientación es un elemento esencial del sistema debido al incremento experimentado en las posibilidades
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http://hdl.handle.net/11162/12072
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