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pro vyhledávání: '"Victoria Paz Sánchez García"'
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educación, Vol 17, Iss 24 (2024)
En un contexto de crisis que incluye el advenimiento de posiciones autoritarias y el cuestionamiento a las instituciones educativas, la reflexión filosófica, política y pedagógica en favor de la reconstrucción de un ethos democrático resulta in
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https://doaj.org/article/c6b1f2e2d2534a248ed5c4c3fb1b2ed3
Autor:
Mattarollo, Livio
Fruto de varios años de investigación en la Universidad Nacional de La Plata y publicado en la colección del Seminario de Investigación sobre Sociedad del Conocimiento y Diversidad Cultural de la Universidad Nacional Autónoma de México, El prag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::84cd4703ac7ccd3efac820fdee9ec2b6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117704
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117704
Autor:
Victoria Paz Sánchez García
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 26, Iss 1 (2022)
Queer Epistemologies in Education. Luso-Hispanic Dialogues and Shared Horizons (2020) es una publicación colectiva coordinada por Moira Pérez (Argentina) y Gracia Trujillo (España), dos reconocidas académicas y activistas de larga trayectoria en
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https://doaj.org/article/b5f3d79cd1fc4746bcbfeac0774c4bc5
Autor:
Victoria Paz Sánchez García
Publikováno v:
Cognitio: Revista de Filosofia. 19:148-159
A questão do relacionamento entre a normatividade e valoração e sua incorporação no discurso racional é um dos problemas mais relevantes na filosofia contemporânea e é claramente desdobrada em todas as suas complexidades no debate paradigmát
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::508180a8ec8a1d395162f28122be8d74
https://doi.org/10.23925/10.23925/2316-5278.2018v19i1p148-159
https://doi.org/10.23925/10.23925/2316-5278.2018v19i1p148-159
Autor:
Victoria Paz Sánchez García
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Filosofía, Vol 37, Iss 1, Pp 157-158 (2011)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a324b25e5454425b7ff571fe95dacc5
Autor:
Victoria Paz Sánchez García
Publikováno v:
Cognitio: Revista de Filosofia. 18:259
Este artigo apresenta um exame da crítica proposta por Morton White em seu artigo “Valor e obrigação em Dewey e Lewis” (1949), em particular, a aquela voltada para o conceito de normatividade e valoração de C.I. Lewis. A crítica afirma que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8459893707f3fb7c85534601dbb843ea
https://doi.org/10.23925/2316-5278.2017v18i2p259-272
https://doi.org/10.23925/2316-5278.2017v18i2p259-272
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educacion; dic2023-may2024, Vol. 17 Issue 24, p1-10, 10p
Autor:
María Barletta, Ana
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educacion; dic2023-may2024, Vol. 17 Issue 24, p1-9, 9p
Autor:
MATTAROLLO, LIVIO1 livio.mattarollo@gmail.com
Publikováno v:
Diánoia. nov2017, Vol. 62 Issue 79, p240-244. 5p.
Autor:
MANUEL VILLASENIN, LUCAS1 villaseninl@gmail.com
Publikováno v:
Diánoia. nov2017, Vol. 62 Issue 79, p233-240. 8p.