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pro vyhledávání: '"Victor del Carmen Avendaño Porras"'
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 17, Iss 1, Pp 119-133 (2024)
El estudio del uso de las tic en el ámbito educati- vo sigue siendo un tema necesario y trascendental, pues éstas se perciben actualmente como un ele- mento fundamental en la educación del siglo XXI. En esta investigación se llevó a cabo un estu
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https://doaj.org/article/73e259ea00664785ad9dafd4b0dab1c1
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 17, Iss 1, Pp 71-83 (2024)
El enfoque que se ha dado a la educación multi- grado es de particular interés académico debido a la promesa que las TIC tienen para las escuelas en entornos rurales; en el contexto Chiapaneco, tales escuelas carecen casi de todo; desde los re- cu
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https://doaj.org/article/efa54a32960d4273a6109e6d74c9c07a
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 79, Iss 1, Pp 53-69 (2019)
El presente artículo se centra en el estudio de las actitudes ante el uso de las TIC como una disposición aprendida que involucra procesos cognitivos y elementos conductuales. Al respecto, se trata de analizar la reacción actitudinal que los docen
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https://doaj.org/article/f5915d1c8ef44f4299fba9ab6032cd53
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Ra Ximhai, Vol 18, Iss 1, Pp 193-208 (2024)
La pandemia del COVID-19 ha generado la migración de la educación superior presencial a una virtual, mediada por plataformas de Web Conferencing, lo que ha permitido dar continuidad a los programas de estudio. La presente investigación es de corte
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https://doaj.org/article/18d42e0836c54836bece74823975ae9b
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 18, Iss 1, Pp 179-192 (2024)
El concepto del pensamiento complejo en las Instituciones de Educación Superior ha sido poco abordado y comprendido, pues aún se encuentra en el imaginario intelectual de los actores educativos que se trata de un constructo teórico con el que se p
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https://doaj.org/article/897eb85fb1594ef191d199a7673ff157
La capacitación en TIC ha sido un tema importante en la profesionalización de los docentes en México y América Latina, para garantizar que están preparados para utilizar la tecnología en su enseñanza. Por lo tanto vale la pena analizar si la t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bd0630f3fb4cb21ee28ef9b3a3478d6
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Chiapas
UNACH
Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas
UNACH
Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas
Esta investigación comprende un acercamiento al tema de la percepción de los derechos humanos en el estado de Chiapas. Dado que se ha comenzado de nuevo a mirar a los derechos humanos como un mecanismo indispensable para lograr la justicia y la uni
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::35794d10e84884313e57a1166e41a270
http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3194
http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3194
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 1 (2019)
El presente artículo se centra en el estudio de las actitudes que tienen los docentes de la región indígena tsotsil de los Altos de Chiapas ante la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los salones de clase
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https://doaj.org/article/da822d99ddb041c8aa8c556da0d36640
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Revista Criterios, Vol 23, Iss 1 (2019)
La cuestión esencial de esta investigación fue analizar qué actitudes presentan los docentes ante la integración de las tecnologías en la vida escolar en el nivel superior, y determinar si los enfoques tradicionales mantienen los rumbos que han
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https://doaj.org/article/20fe262598324df19008eb222b8625c4