Studia linguistica romanica / Compte rendu. Estèle Dupuy, Victor Millogo, Marie-Hélène Lay (éds.) 2020. La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais. Rennes : Presses universitaires de Rennes

Autor: Muñoz, Yaiza I. Hernández

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::a15b2ab9b6b3d67496f866ba66f1e50e
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.25364/19.2022.7.7

The use of anaphoric pronouns by French children in narrative: evidence from constrained text production

Autor: Victor Millogo

Publikováno v: Journal of Child Language
Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2005, 32 (2), pp.439-461. ⟨10.1017/S0305000905006859⟩

This paper describes the acquisition of the 3rd person pronoun ‘il/elle’ (he, she, it) in seven to twelve-year-old French children (N=58), in written production. An experiment was conducted to examine the relationship between the use of this anap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8831e7e597be046a2ea9eb86f414350c
https://doi.org/10.1017/s0305000905006859

Effects of Information Search Tasks on the Comprehension of Instructional Text

Autor: Victor Millogo, Eduardo Vidal-Abarca, Alain Bert Erboul, Jean-François Rouet

Publikováno v: Discourse Processes
Discourse Processes, Taylor & Francis (Routledge), 2001, 31 (2), pp.163-186. ⟨10.1207/S15326950DP3102_03⟩

International audience; Two experiments investigated the effects of information search tasks on university students’ comprehension of a scientific text. In both experiments, undergraduate students read a 2,000-word introductory text on atomic model

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63b08f55af56690c366014bde71343b6
https://doi.org/10.1207/s15326950dp3102_03

Entre besoin d’encadrement et le sentiment d’autonomie au collège : où se trouve la place de l’autorégulation de l’attention dans l’utilisation des appareils numériques ?

Autor: Melina SOLARI LANDA, Victor Millogo

Publikováno v: HAL
Ludovia 2016 : Formes d’attention, formes de présence, engagement
Ludovia 2016 : Formes d’attention, formes de présence, engagement, Aug 2016, Ax Les Thermes, France

International audience; Dans une économie qui valorise l’attention comme ressource primaire, l’intégration des appareils numériques à l’école met sur la table la question du partage d’attention auquel les élèves sont confrontés et hab

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67fef6d67397a5ea86fe919ab6d5d31d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02420522

Pronoms relatifs, ajouts et continuité référentielle : ambiguïtés nouvelles et résolutions anciennes

Autor: Goux, Mathieu

Publikováno v: Continuité référentielle : le choix des mots
La continuité référentielle ou le choix des mots : dans les textes français et anglais
Colloque-Continuité référentielle : le choix des mots dans les textes français et anglais à la fin du Moyen Âge et aux périodes modernes et contemporaines
Colloque-Continuité référentielle : le choix des mots dans les textes français et anglais à la fin du Moyen Âge et aux périodes modernes et contemporaines, UMR 3816 FoReLL A, Oct 2015, Poitiers, France. pp.225-238
Continuité référentielle: le Choix des Mots
Continuité référentielle: le Choix des Mots, UMR 3816 FoReLL A, Oct 2015, Poitiers, France
La continuité référentielle ou le choix des mots. Dans les textes français et anglais

Sous la direction de Estèle Dupuy, Victor Millogo et Marie-Hélène Lay.ISBN : 978-2-7535-7902-6. Lors de la communication Mathieu Goux était à l'Université de Lyon 2/ENS Lyon, GRAC/ UMR 5191 ICAR LanDES.; International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a35da16cd5b32b5ca1b96f8c6e10d1d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02277585