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Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
El objetivo del estudio fue constatar la incidencia del curriculum en la atención a la diversidad en educación secundaria obligatoria. Participaron 75 profesionales con edades comprendidas entre los 25 y 65 años (M= 44.5; DT= 10.45). Se administr
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https://doaj.org/article/b69df7df7dd148c89df60ec7bf79a0be
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 10, Iss 2 (2023)
El objetivo de esta investigación fue evaluar los niveles de ansiedad rasgo entre estudiantes de primer y segundo ciclo de enseñanza secundaria de Galicia (España). El estudio utilizó una metodología psicométrico-cuantitativa, incluyendo análi
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https://doaj.org/article/ec026f4b169f451cb669ae82dab4ba14
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 10, Iss 4, Pp 1176-1185 (2020)
The attention to pupil diversity is still considered one of the main issues to solve in the current educational system. The objective of the study was to establish and analyze the differences between the knowledge and the use of ordinary and extraord
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https://doaj.org/article/7c68e611dcf04c81ac809cbfd962e2e3
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 179-186 (2017)
La violencia en los centros escolares es uno de los motivos que más preocupaciones genera en las comunidades educativas y también en el resto de la sociedad. El objetivo del estudio fue analizar si el género, edad y tipo de centro inciden signific
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https://doaj.org/article/0ca82abe68114c44a247576eff1889d0
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
El objetivo de este estudio fue describir y constatar mediante la opinión de los responsables de los Departamentos de Orientación, la incidencia de los recursos en atención a la diversidad en los centros de educación secundaria obligatoria galleg
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https://doaj.org/article/debc5dfe547e429f8eb45936e3cd3ae2