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Autor:
Rafael Alejandro Sánchez Macías, Ivan Marcelo Yacchirema Taraguay, Victor Alejandro Bosquez Bárcenes
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 1, Pp 65-72 (2022)
El estudio de pertinencia desde la concepción de la UNESCO permite que las entidades de educación superior se vinculen con los actores principales de la sociedad para crear conocimiento que permita reducir los problemas sociales que aquejan al plan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e519381dcd694c4b858c76e8e6ae487e
Autor:
Victor Alejandro Bosquez Bárcenes, Ivan Marcelo Yacchirema Taraguay, Rafael Alejandro Sánchez Macías
Publikováno v:
Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
Universidad Estatal Península de Santa Elena
instacron:UPSE
Universidad Estatal Península de Santa Elena
instacron:UPSE
El estudio de pertinencia desde la concepción de la UNESCO permite que las entidades de educación superior se vinculen con los actores principales de la sociedad para crear conocimiento que permita reducir los problemas sociales que aquejan al plan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::813290155fad1982cf372e924e830ac1
https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8244
https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8244
